Filmi "Klasa e korrigjimit". Çfarë qëndron pas realitetit brutal?
Bazuar në komplotin e librit nga psikologia shkollore Yekaterina Murashova, drejtori i tregon audiencës historinë e vështirë të djemve që ishin bashkuar nga fati në një klasë të edukimit korrektues. Fëmijët me aftësi të kufizuara të ndryshme, të tilla si epilepsia, defektet e të folurit, pasojat e traumës së lindjes dhe meningjiti i pësuar në fëmijëri, përpiqen të mbarojnë shkollën, të kalojnë një komision të rëndësishëm për secilin prej tyre dhe të marrin një biletë për një jetë normale të një të rrituri.
"Klasa e korrigjimit" - një film nga Ivan Tverdovsky, i lëshuar në vitin 2014, shumë kritikë e quajnë kinemanë e artit. Opinionet janë të ndara: të klasifikohet piktura si "chernukha" ose një vepër e shquar debutuese, për të cilën autori mori një çmim në "Kinotavr". Në punën e tij, regjisori i ri përpiqet të ecë në vijën e hollë midis filmave artistikë dhe dokumentarë. Ai dëshiron të tregojë tema aktuale si nga një vëzhgues-pjesëmarrës i drejtpërdrejtë, ndonjëherë në një qitje gati amatore. Se çfarë saktësisht arriti autori, secili shikues do të vendosë vetë.
Ne do ta shikojmë këtë dramë sociale duke përdorur të menduarit sistematik dhe do të përpiqemi të kuptojmë motivet e vërteta të sjelljes së personazheve, dëshirat e tyre, mendimet e tyre, ëndrrat e tyre. Të gjitha sekretet na zbulohen nga Psikologjia e Sistemit-Vektor i Yuri Burlan.
Gjithçka fillon me një zile të shkollës
Bazuar në komplotin e librit nga psikologia shkollore Yekaterina Murashova, drejtori i tregon audiencës historinë e vështirë të djemve që ishin bashkuar nga fati në një klasë të edukimit korrektues. Fëmijët me aftësi të kufizuara të ndryshme, të tilla si epilepsia, defektet e të folurit, pasojat e traumës së lindjes dhe meningjiti i pësuar në fëmijëri, përpiqen të mbarojnë shkollën, të kalojnë një komision të rëndësishëm për secilin prej tyre dhe të marrin një biletë për një jetë normale të një të rrituri.
Ashpërsia e tepërt dhe madje edhe mizoria nga ana e mësuesve ndaj klasës korrektuese, natyrisht, është e habitshme. Drejtori i shkollës dallohet nga një qëndrim tepër kërkues, i zgjedhur ndaj fëmijëve, ndaj problemeve të tyre. Niveli i ndjeshmërisë së mësuesve, i cili logjikisht duhet të rritet në punën me fëmijë jo-standardë, praktikisht thahet këtu. Raportimi, formalitetet, heqja dorë nga përgjegjësia janë ato që nxisin shumicën e mësuesve në këtë shkollë. Studentët në klasën e korrigjimit nuk marrin pjesë as në formacionin e festave të 1 shtatorit. Në një krah të veçantë të ndërtesës, me një korridor të veçantë, zhvillohet e gjithë jeta shkollore e klasës korrektuese. Dhe pas mësimeve të gjithë vrapojnë te "copa e hekurit", ku, për hir të argëtimit, shtrihen nën trenat që kalojnë.
Ne kemi një të ri në klasë
Filmi fillon me ardhjen e një vajze të re, Lena Chekhova, në orën e korrigjimit. E sëmurë dhe me aftësi të kufizuara në moshën rreth dhjetë vjeç, Lena kaloi gjashtë vjet në shtëpi duke dhënë mësim. Dhe tani, gjatë periudhës së faljes, ajo kishte mundësinë të studionte përsëri në shkollë, të jepte provime dhe të merrte shpresën për të hyrë në një universitet.
Më 1 shtator, nëna e Lenës e çon vajzën e saj në shkollë me një karrocë. Në një vendkalim hekurudhor, ata janë dëshmitarë të një tragjedie - një djalë i cili studionte në të njëjtën klasë korrektimi si Lena u godit nga një tren dhe vdiq. Ky episod e vë shikuesin në një gjendje shpirtërore alarmante që nga fillimi.
E lezetshme, e butë dhe e bukur Lenochka me një pako lëkurësh-vizuale të vektorëve tërheq menjëherë vëmendjen e të gjithë shokëve të klasës. Që nga dita e parë, ajo bashkohet në mënyrë të pavetëdijshme rreth saj, me sa duket, njerëz të mirë dhe mjaft simpatikë, të cilët e shoqërojnë me radhë nga shkolla dhe e ndihmojnë atë të kthehet në shtëpi.
Pasi kaloi shumë vite në shtëpi duke dhënë mësim, Lena është sinqerisht e lumtur me miqtë e rinj. Shumë më e përparuar se shokët e saj të klasës, ajo sjell një pjesë të kulturës në klasën e korrigjimit. Përmes simpatisë për shokun e klasës së ndjerë, përmes frikës për djemtë e shtrirë nën tren, Lena kupton vetitë e vektorit vizual. Lena sillet sipas rolit të saj natyror. Ajo i sjell shoqërisë dashurinë, bukurinë, butësinë, simpatinë.
Sidoqoftë, shokët e klasës më pak të zhvilluar nuk mund t'i përgjigjen plotësisht ndjenjave të sinqerta të Lenës. Duke tallur cinikisht fotografinë e një shoku të klasës të vdekur dhe duke e lyer imazhin e tij me qull, ata absolutisht nuk ndiejnë ndonjë humbje dhe ngushëllim. "Ju silleni si kafshë, si fanatikë", Lena përpiqet të zgjojë simpatinë tek ata.
Ajo arrin të krijojë shumë shpejt një lidhje emocionale me djemtë dhe të bëhet në fillim një objekt adhurimi, dhe më vonë, një cjap kurban për shokët e saj të klasës. Fatkeqësisht, ky është gjithashtu një model: në çdo kohë, gruaja-vizuale e lëkurës shkaktoi zili dhe acarim tek fiset e tjerë nga fakti që tërhoqi të gjithë burrat. Lena gjithashtu shkakton të njëjtat ndjenja midis vajzave të klasës, të cilat në fund i shtyjnë djemtë në një fund të tmerrshëm.
Gjëja kryesore në jetë është dashuria
Por ndërsa po shohim dashurinë e porsalindur mes Lenës dhe shokut të saj të klasit Anton. Klasa e diplomimit është koha e përkryer për ndjenjën e parë serioze. Gjatë kësaj periudhe, lidhja midis fëmijëve dhe prindërve të tyre dobësohet. Natyra i përgatit fëmijët për moshën e rritur, në mënyrë që në të ardhmen të mund të ndërtojnë një lidhje të re dhe të krijojnë familjen e tyre. Në ndërkohë, prova po kalon provën e dashurisë së parë.
Sipas sistemit psikologjik-vektor të sistemit Yuri Burlan, ndjenjat më të gjalla shpërthejnë midis dy personave me një vektor vizual. Të jetosh me ndjenja për ta është po aq e nevojshme sa të hash dhe të marrësh frymë. Pra, lëkura-vizuale Lena në shikim të parë bie në dashuri me Antonin simpatik anal-vizual. Në pamundësi për t’i rezistuar erës së çmendur të një bukurie vizuale-lëkurore, Anton puth Lenën pa hezitim para shokëve të tij të klasës. Duke iu bindur një dëshire të pavetëdijshme për të ushqyer të dashurën e tij, Anton mbledh ëmbëlsira dhe biskota të paprekura në dhomën e ngrënies dhe kuron Lena. Ai qëndron për Lenën përpara drejtorit të shkollës, duke hedhur një gotë ujë në fytyrën e gruas kur ajo i thërret vajzat emrat.
Në një ditë tjetër, Anton ikën nga policia me një vajzë në krahë. Me sjelljen dhe kujdesin e tij, ai i jep Lenës një ndjenjë sigurie dhe sigurie, për të cilën ajo sinqerisht dëshiron t'i japë asaj dashurinë dhe vetveten. Duke veshur çorapet e nënës së saj, ajo i kërkon Antonit të lyejë këmbët me krem në tualetin e shkollës. Por zonja pastruese e cila hyri papritur akuzon djemtë për seks dhe raporton këtë te drejtori i shkollës.
Mami e di më mirë
Në film, ne shohim dy nëna me vektor anal. Mamaja e Lena është një grua e mirë anal-vizuale, nëna më e mirë në botë. Ajo bën gjithçka për hir të vajzës së saj, me dinjitet duke duruar të gjitha vështirësitë e kujdesit për vajzën e saj me aftësi të kufizuara. Ajo reagon me qetësi ndaj lajmit për marrëdhënien e Lenës me Antonin, duke e shpjeguar këtë me dashurinë e saj të parë. Pavarësisht nga fakti se ajo është një nënë e vetme, ajo nuk hakmerret dhe hidhërohet për faktin se burri i saj i la ata pasi mësoi për sëmundjen e vajzës së saj. Ajo tërheq rripin me durim, duke u përpjekur t'i japë vajzës së saj më të mirën që mundet.
Mamaja e Antonit është një grua e pazhvilluar në lëkurë anale, e cila godet me dhunë mbi Anton dhe Lena kur i gjen në shtëpi të zhveshur. Në pamundësi për të mbajtur zemërimin e saj, ajo sulmon nënën e Lena me grushta në zyrën e drejtorit, kur ata thirren në shkollë për të diskutuar historinë e dashurisë së fëmijëve të tyre. Ashtë turp për të. Për më tepër, një marrëdhënie e tillë e hershme, madje edhe me një vajzë me aftësi të kufizuara, nuk përfshihet në planet e nënës së Antonit. Ajo paguan për djalin e tutorëve në mënyrë që ai të mund të kalojë provimet dhe më pas të shkojë në një universitet normal.
Nën sulmin e nënës së tij dhe nën ndikimin e shpifjeve dhe përndjekjeve të vajzës nga shokët e tij të shkollës, Anton nuk shikon as drejt Lenës ditën e komisionit, kur ajo është e gjitha e mavijosur, e poshtëruar dhe e fyer, vjen në shkollë. Dhe këto mavijosje nuk janë aspak nga rëniet, siç sugjeruan anëtarët e komisionit.
Urrejtja bashkon
Disa ditë më parë, karroca me rrota e vajzës u zhduk nga hyrja. Një shok klase i dashuruar me Lenën, Misha, në një hakmarrje pushon dhe djeg një karrocë.
Vektori i tij anal nuk është i zhvilluar dhe prandaj mbart një tendencë për dhunë, një dëshirë për të shkaktuar dhimbje. Vajza që e refuzoi atë bëhet në sytë e tij një sh … hoi, me të cilin mund të bësh gjithçka që mundesh, mbi të cilin mund të abuzosh. Për më tepër, e gjithë klasa është e sigurt se Lena dhe Anton janë bërë prej kohësh të dashuruar.
Zilia e përgjithshme e një vajze të bukur dhe të ëmbël, megjithëse jo në këmbë, u rrit në një mospëlqim të madh të pothuajse të gjithë klasës për Lena. Pasi dolën me një plan dhe e mashtruan Lenën në një pajisje, djemtë e rrahën brutalisht vajzën dhe u përpoqën ta përdhunonin. Duke kuptuar se ajo është ende e virgjër dhe duke lehtësuar tensionin e abuzimit të përgjithshëm të gjymtimit të varfër, ata ikin. Kjo pikë në film është padyshim e vështirë për tu parë. Tradhtia, poshtërimi, fyerja, dhimbja - kjo është ajo që Lena merr në këmbim të dashurisë dhe miqësisë së saj të sinqertë.
Drama sociale
Pasi ka marrë një përgjigje negative nga komisioni, Lena ofrohet të kthehet në shkollimin në shtëpi, që do të thotë se në vend të një çertifikate, ajo do të marrë vetëm një çertifikatë të arsimit të mesëm dhe "kutitë e ngjitjes dhe montimin e çelsave" gjatë gjithë jetës së saj.
Në dëshpërim, nëna e Lenës ecën nëpër shkollë me lot, duke kuptuar se të gjitha përpjekjet e tyre ishin të kota. Dhe pastaj është kjo zonjë pastruese anal-vektoriale duke hequr të keqen mbi të sepse eci nëpër dyshemenë e sapo pastruar. Pastaj nëna e vajzës merr një leckë dhe fillon ta pastrojë vetë dyshemenë, duke qarë dhe duke qarë se i gjithë kati është bërë i ndyrë për shkak të karriges së tyre me rrota.
Pavarësisht ashpërsisë së asaj që ndodhi, fundi i fotos mund të quhet edhe shpresë pozitive dhe frymëzuese për një të ardhme më të mirë për Lena. Regjisori tregon një vajzë që ecën e sigurt me këmbët e saj. Situata stresuese funksionoi si një kurë për një sëmundje psikosomatike dhe unë dua të besoj se karriget me rrota nuk do të jenë më të dobishme për të.
Mund të supozohet se ideja kryesore e autorit të fotos ishte të tërhiqte vëmendjen për problemet e edukimit shkollor, për marrëdhëniet midis njerëzve të shëndetshëm dhe jo plotësisht të shëndetshëm, për nivelin jashtëzakonisht të ulët të simpatisë në shoqëri dhe në në të njëjtën kohë një mospëlqim dërrmues për njëri-tjetrin. Pse njerëzit me aftësi të kufizuara nuk njihen në shoqëri si njerëz të plotë? Pse ngacmohen dhe në vend të ndihmës ata hedhin mbi ta përbuzje dhe urrejtje. Çfarë shohim? Rini mizore, pervers, nuk është një shoqëri tolerante?
Yuri Burlana shpjegon nivelin e lartë të tensionit në shoqëri, psikologji sistem-vektor, me faktin që të gjithë jetojmë jetën tonë individuale, duke ndjerë dhe realizuar vetëm veten, duke mos kuptuar dëshirat dhe karakteristikat e njerëzve të tjerë. As ne nuk e kuptojmë plotësisht veten, kjo çon në një realizim të gabuar, në faktin se shumica e njerëzve thjesht janë të humbur ose janë të përfshirë në një biznes të padashur. Duke mos përjetuar kënaqësi nga jeta, dhe shpesh duke kaluar zhgënjime të thella dhe depresion, njerëzit përpiqen të marrin kënaqësi në kurriz të njëri-tjetrit, duke spërkatur gjendjet e tyre të këqija mbi të tjerët në mënyrë që të lehtësojnë disi tensionin.
Adoleshentët nuk janë përjashtim. Ata janë vetëm një kopje e asaj që po ndodh në shoqëri. Duke parë një qëndrim mizor ndaj vetvetes, duke mos marrë edukimin e duhur në përputhje me prirjet e tyre natyrore, ata nuk zhvillojnë cilësitë e tyre, nuk zhvillojnë një shtresë kulturore që na bën ne njerëz. Kjo do të thotë se ata rriten të paaftë për të ndjerë simpati dhe dhembshuri për njerëzit e tjerë, nuk e ndiejnë vlerën e jetës së dikujt tjetër, sepse ky është pikërisht qëllimi i kulturës.
Për këtë flet filmi "Klasa e korrigjimit". Për kulturën, për shoqërinë, për ne. Dhe për të ardhmen tonë. Mbi të gjitha, nxënësit e djeshëm të shkollës së mesme tashmë po hyjnë në një jetë të pavarur dhe kanë filluar të krijojnë të nesërmen tonë të përbashkët. Cka do te jete? Mizor apo i Mëshirshëm? Jo miqësor apo dashamirës? Varet nga secili prej nesh sot.
