Anime dhe adoleshente - nga hobi te problemi
Fëmija është i interesuar vetëm për këtë, i gjithë komunikimi reduktohet ekskluzivisht në komplotin dhe personazhet e serialit të tij të preferuar, të gjitha temat e tjera nuk mbështeten nga një adoleshent, shkaktojnë acarim, mërzitje apo edhe agresion. Cila është arsyeja e interesimit të disa adoleshentëve për anime? Si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të përballet me një situatë kur problemi ekziston tashmë?
Anime - karikaturat japoneze me një stil karakteristik të njohur. Ata janë filmuar bazuar në komplotet e librave komikë, veprat letrare klasike, ose skenarin e tyre.
Vëmendja e adoleshentëve tërhiqet nga një komplot anime më "i rritur", në krahasim me karikaturat e zakonshme. Mund të jetë tema e marrëdhënieve, dashurisë, hapësirës, superheronjve, fantazisë, filozofisë me botë paralele dhe aftësive të mbinatyrshme të personazheve.
Të filmuar në formatin e serive anime, ato intrigojnë dhe ju bëjnë të shikoni episod pas episodi, sezon pas sezoni.
Duke u rrëmbyer shumë, një adoleshent mund të kalojë gjithë kohën e tij të lirë për to. Ndonjëherë fëmija fillon të kopjojë personazhe, rrobat e tyre, pamjen, mënyrën e të folurit. Dashamirët e anime bashkohen në klubet e tifozëve, luajnë lojëra online, krijojnë lëvizje të tëra në hapësirën e anime.
Kur e gjithë kjo është vetëm pjesë e jetës së një adoleshenti, prindërit nuk i japin shumë rëndësi asaj. Por ka raste kur hobi për anime fillon të marrë gjithnjë e më shumë kohë, dhe kjo ndodh në dëm të shkollës, qarqeve dikur të dashura, komunikimit me kolegët dhe të afërmit.
Fëmija interesohet vetëm për këtë, i gjithë komunikimi reduktohet ekskluzivisht në komplotin dhe personazhet e serialit të tij të preferuar, të gjitha temat e tjera nuk mbështeten nga një adoleshent, shkaktojnë acarim, mërzitje apo edhe agresion.
Cila është arsyeja e interesimit të disa adoleshentëve për anime?
Si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të përballet me një situatë kur problemi ekziston tashmë?
Sa të justifikuara janë masat "parandaluese" të ndalimit të plotë të anime?
Të gjithë po shikojnë, por vetëm disa janë rrëmbyer. Çfarë lloj fëmijësh shkojnë me kokë në anime?
Të gjithë fëmijët i duan karikaturat. Vetëm një fëmijë mund të shpërqendrohet lehtësisht nga ajo që po ndodh në ekran, ndërsa tjetri duket sikur bota përreth tij nuk ekziston, nuk dëgjon asgjë dhe nuk sheh, dhe nëse fiket, shpreh një protestë të dhunshme.
Kjo është mënyra se si një adoleshent me një vektor të shëndoshë mund të lëvizë me kokë në një realitet paralel. Veçantitë e psikikës së tij janë të tilla që ai mund të përqendrohet thellësisht në atë që i zgjon interesin. Dëshirat e tij në një mënyrë apo në një tjetër kanë për qëllim gjetjen e kuptimit të jetës së tij, kështu që ai është i afërt dhe i interesuar për temat e trillimit shkencor dhe filozofisë, zbulimin e aftësive të reja ose galaktikat e reja në Univers. Pyetjet e botës materiale nuk shkaktojnë një përgjigje të tillë në kolonën zanore, pasi ato nuk japin përgjigje në pyetjen e tij të brendshme pa ndjenja - pse jam këtu?
Realiteti i krijuar artificialisht, botët e trilluara, heronjtë idealë, historitë emocionuese anime - është interesante atje, është mirë atje, ata argëtojnë, befasojnë, zbaviten, trembin, kërkojnë përgjigje me ju dhe i gjejnë ato. Një argëtim i tillë pasiv bëhet një zëvendësim për jetën reale në adoleshentët e shëndoshë. Sepse nuk kërkon përpjekje nga vetvetja. Në kontrast me realitetin, i cili është vetëm në pubertet, kur psikika po rindërtohet në një regjim të të rriturve, fillon të kërkojë më shumë përpjekje prej tyre sesa më parë.
Duke ndjekur miq të shëndoshë, adoleshentët me një vektor vizual, të cilëve u mungojnë lidhjet emocionale me njerëzit përreth tyre në jetën reale, gjithashtu mund të rrëmbehen nga anime. Ata thjesht po shkojnë në botën e anime për të "marrë" lidhje emocionale, për të jetuar ndjenja "të rritur", për të parë foto të gjalla, ekspresive të komplotit në krahasim me realitetin gri, të qeshin, të qajnë, të gëzohen, të tremben dhe të fitojnë së bashku me karaktere anime.
Puberteti. Kur prindërit nuk janë të mjaftueshëm, por edhe vetja ende nuk është e mjaftueshme
Kjo është një periudhë e vështirë në jetën e çdo personi. Kalimi nga fëmijëria në moshën e rritur. Zhvillimi psikologjik po përfundon dhe kjo po zëvendësohet nga një fazë e re - realizimi i atyre vetive që u zhvilluan në fëmijëri. Procesi i realizimit, zbatimit, zbatimit në praktikë të vetive të lindura të psikikës do të vazhdojë gjatë gjithë jetës pasuese të të rriturve, dhe kjo do të ndodhë në nivelin në të cilin pronat arritën të zhvillohen në fund të pubertetit.
Një adoleshent ka një dëshirë të marrë vendime të pavarura, të rregullojë jetën e tij, të marrë përgjegjësinë për të ardhmen e tij. Dhe ai përpiqet ta bëjë këtë, përpiqet të realizojë veten e tij. Por jo gjithmonë funksionon herën e parë, sepse mundësitë dhe burimet ende nuk janë të mjaftueshme. Dhe adoleshenti humbet bazat e tij.
Ai nuk e ndjen ndjenjën e njohur dhe të zakonshme të sigurisë dhe sigurisë, të cilën ai gjithmonë e ka marrë nga nëna e tij, ose nuk e ndjen atë plotësisht, pasi ekziston një ndarje nga prindërit e tij. Në të njëjtën kohë, ai ende nuk është në gjendje ta sigurojë vetë këtë ndjenjë, aftësia nuk është ende e qëndrueshme. Adoleshenti stresohet.
Karakteristikat e parealizuara të psikikës kujtojnë vetveten, duke shkaktuar shëndet të dobët. Dhe jo të gjithë të rriturit arrijnë të kuptojnë plotësisht vetitë e vektorit të tingullit, çfarë mund të themi për adoleshentët?
Nuk është mirë në anime, është vërtet e keqe për mua
Pa e kuptuar psikikën e tij, fëmija jeton me ndjesi, vazhdon rreth tyre, duke mos kuptuar se ku. Anyshtë e vështirë për çdo adoleshent të bëhet i rritur, por njerëzit e shëndoshë janë të parët që zgjedhin të shpëtojnë nga realiteti. Një realitet që sjell vuajtje është i dhimbshëm dhe nuk mund të kënaqë nevojat e tyre.
Anime bëhet një lloj arratisjeje nga dhimbja. Duke u larguar me kokë në një botë të trilluar, inxhinier i zërit kërkon të zëvendësojë realitetin. Ai fillon të jetojë në një botë ku ndihet mirë, lehtë dhe interesant, duke lënë pas dore botën reale të njerëzve të gjallë.
Nëse inxhinier i zërit po përpiqet të largohet nga dhimbja, atëherë adoleshenti vizual mund të zhytet në fantazi. Ai gjen në anime bukurinë që i mungon në jetë. Bukuria e marrëdhënieve, thellësia e ndjenjave, një komplot emocionues, stili i jashtëm i personazheve, aventurat emocionale.
Sa më shumë dhe më thellë adoleshenti zhytet në realitetin virtual, aq më të forta dëshirat e psikikës i lindin prej tij nga natyra kërkojnë që ato të realizohen.
Realiteti përreth, jeta reale, në kontrast me anime, përfshin aplikimin e përpjekjeve, veprimeve aktive, stresit fizik ose mendor.
Me fjalë të tjera, për të marrë diçka, duhet të bësh diçka.
Prandaj, përgjegjësitë rutinë janë të bezdisshme: detyrat e shtëpisë, detyrat e shtëpisë, pastrimi, rregullimi i dhomës, festimet familjare, punët e shtëpisë, madje edhe përpjekjet për kujdesin ndaj vetes. E gjithë kjo i duket fëmijës aq të zakonshëm, të mërzitshëm, budalla dhe të pakuptimtë sa nuk ka dëshirë ta bëjë.
Një hobi i hipertrofizuar për anime është një sinjal që një adoleshent nuk di të jetojë. Ai nuk e kupton veten, nuk ndjen mirëkuptim dhe pranim nga të rriturit, nuk ka një drejtim për të lëvizur nëpër jetë, nuk di se si të marrë gëzim nga komunikimi me kolegët, nuk di se ku t'i drejtojë aftësitë e tij në mënyrë që të marrë një rezultat që është kuptimplotë për veten dhe të tjerët, që do të thotë dhe kënaqësi.
Po, ai ka nevojë për ndihmë.
Çfarë të bëjmë? Kuptoni arsyet
Njohuritë rreth psikikës, të cilat prindërit marrin në trajnimin e Yuri Burlan System-Vektor Psikologji, formojnë një mendim të ri. Vështrimi tek fëmija juaj ndryshon rrënjësisht, të gjitha "çuditshmëritë" e tij, tekat dhe protestat bëhen të dukshme dhe të vëzhgueshme.
Tregohen arsyet pse adoleshenti "ulet në anime", ato që ai po përpiqet të marrë në botën e trilluar. Çfarë dëshiron vërtet dhe çfarë po kërkon kaq dëshpërimisht në realitetin virtual.
Duke kuptuar nevojat, dëshirat, vlerat dhe përparësitë e tij, ju nuk e shtyn më larg me keqkuptimin dhe pyetjet tuaja të përjetshme, "Epo, çfarë gjetët atje?!" Tani e dini vetë edhe më mirë se ai.
Kjo do të thotë që ju nuk transmetoni më zhgënjimin ose zhgënjimin tuaj tek adoleshenti juaj. Ju e kuptoni se çfarë është ai në të vërtetë. Kjo ndryshon gjithçka në marrëdhënien tuaj. Besimi rritet, komunikimi produktiv lind, vendoset kontakti me fëmijën.
Janë specialistët e zërit ata që më shpesh sesa të tjerët shqiptojnë problemin e tyre me fjalët "askush nuk më kupton", fëmijët vizualë e shprehin këtë me frazën "askush nuk më do" ose "askush nuk ka nevojë për mua".
Prandaj, kur vjen një kuptim dhe pranim i tillë i dëshiruar, ndjenja e armiqësisë nga bota reale tërhiqet. Adoleshenti merr një rreze shprese se ai gjithashtu ka një vend në realitetin përreth, se ai gjithashtu ka një shans për të gjetur kuptimin e tij, lumturinë e tij në këtë jetë. Realiteti merr hije tërheqëse. Dhe ndihet më e gjallë sesa në botën e trilluar të anime.
Kur keqkuptimi nga ana e prindërve largohet, fëmija ka mundësinë të "marrë" ndjenjën e mbrojtjes dhe sigurisë nga nëna, dhe gjendja e tij është e nivelizuar. Të paktën pjesërisht. Megjithatë ai ende nuk është mjaft i rritur dhe nënndërgjegjeshëm ende përpiqet të ndihet plotësisht i sigurt nën krahun e nënës së tij, siç bëri në fëmijëri. Ai ka veçanërisht nevojë për këtë kur të rriturit nuk funksionon, kur përpjekjet për të realizuar veten nuk janë kurorëzuar me sukses dhe dëshira nuk është zhdukur askund.
Stateshtë gjendja e ekuilibruar e brendshme e nënës që i jep atij një mundësi të tillë - të marrë një ndjenjë nënndërgjegjeshëm të sigurisë dhe sigurisë.
Si ta ktheni botën e anime në favor të një fëmije
Kur kontakti me fëmijën është vendosur tashmë, ju keni mundësinë të ndikoni në shikimin e animes së tij të preferuar.
Atëherë ju mund të zgjidhni karikaturat e thella, semantike, emocionuese së bashku, pa erotizëm, dhunë, mizori. Jo për të ndaluar, por për të rregulluar. Së bashku me fëmijën, përcaktoni kohën ose sasinë e shikimit. Si shpërblim apo pushim.
Ju mund të kontribuoni në zhvillimin e tij: ofrohuni të vizatoni karaktere në një libër, të përpiqeni të bëni vetë anime duke përdorur një konstruktor virtual, të shkruani fanta fantazi bazuar në komplotin tuaj të preferuar, të shikoni me tituj dhe të mësoni gjuhën, të interesoheni për kulturën, filozofinë japoneze, dhe letërsi. Jo për të zhvlerësuar hobi të tij, por për të zhvilluar, zgjeruar aftësitë e tij me ndihmën e një mjeti anime.
Duke qenë me fëmijën në të njëjtën gjatësi vale, duke kuptuar interesat, dëshirat dhe nevojat e tij, është e rëndësishme ta mbështesni dhe ta drejtoni drejt bashkëveprimit aktiv me njerëzit përreth tij. Thisshtë ky drejtim që do të përcaktojë udhëzimet e nevojshme për realizimin e plotë të një adoleshenti në të ardhmen.
Interesi aktiv i prindërve do të ndihmojë përfshirjen e fëmijës në komunikim me bashkëmoshatarët. Aktivitet i përbashkët produktiv - vetëm kjo do t'i sjellë adoleshentit zanor më shumë kënaqësi sesa konsumi virtual pasiv i argëtimit, kthimi i interesit në jetën reale dhe shfaqja e perspektivës së përpjekjeve të investuara.
Ju mund të krijoni një tifoz lokal për adhuruesit e anime, të gjithë së bashku krijoni një faqe në internet ose një gazetë mur, krijoni në mënyrë kolektive postera dhe shtypni ato në shtypje, të qepni kostume dhe të vini në skenë një shfaqje të bazuar në anime, të vini në skenë një vallëzim dhe të performoni me të në një konkurs, shkruani trillime dhe publikojini ato në radhë në blogun e përgjithshëm, hiqni vetë mbushësin dhe postojeni në kanalin YouTube të klubit të tifozëve.
Ka shumë mundësi, gjëja kryesore në të gjithë këtë është krijimtaria e përbashkët, ndërveprimi, komunikimi, përqendrimi te njerëzit, aftësia dhe dëshira për t'u përshtatur në botën reale.
Duke treguar mundësi të ndryshme për zbatimin e vetive të vektorëve zanorë dhe vizualë, më të mundimshëm, por në të njëjtën kohë duke mbajtur më shumë kënaqësi, do të siguroheni që fëmija të zgjedhë më kompleksë. Brezi i ri mbart dëshirën për më shumë vëllim. Ata janë më të interesuar për zbatimin e nivelit më të lartë. Dikush ka vetëm për të treguar të gjithë spektrin.
Bota e anime mund të jetë afër interesave të një adoleshenti me vektorë të shëndoshë dhe vizualë. Nuk ka asnjë rrezik ose dëm për fëmijën në këtë. Gjëja kryesore është që ai të mos bëhet ai strehë në të cilën adoleshenti do të fshihet nga bota reale. Njohuria e lartë psikologjike e prindërve të fëmijëve modernë del në pah në çështjet e zhvillimit të fëmijëve, veçanërisht gjatë periudhës së vështirë të pubertetit.
Hobi i fëmijës suaj për anime sugjeron që ai është afër botës së marrëdhënieve serioze, bëmave të mëdha, aventurave emocionuese, se ai është i aftë për vepra të forta. Dhe është në fuqinë tënde sot të tregosh ndryshimin midis kënaqësisë së shkurtër dhe të shpejtë të zhytjes në realitetin imagjinar të animes dhe kënaqësisë me të vërtetë të fuqishme nga jeta reale.
