Kur nëna dhe shoqëria thonë gjëra të ndryshme … ne mësojmë të formojmë mendimin tonë
Si e dini se çfarë mendon në të vërtetë një person i vogël? Si të mësoni të mos besoni verbërisht në çdo fjalë të njerëzve të tjerë, por të krijoni mendimin tuaj për gjithçka? A mund ta zhvilloni shprehinë e të menduarit dhe të dyshuarit pa humbur besimin te prindërit tuaj?
Notimi në rrjedhat e informacionit
Fëmijë të ndryshëm e perceptojnë dhe e pranojnë informacionin në mënyra të ndryshme: disa i besojnë pa kushte nënës së tyre, të tjerët adoptojnë vetëm atë që është e dobishme për ta, ose ata thjesht harrojnë. Akoma të tjerët janë shumë të impresionuar, madje të frikësuar ose të admiruar, i katërti ka mendimin e tij për gjithçka, i pesti në përgjithësi kompozon veten dhe u tregon të gjithëve vazhdimisht.
Si e dini se çfarë mendon në të vërtetë një person i vogël?
Si të mësoni të mos besoni verbërisht në çdo fjalë të njerëzve të tjerë, por të krijoni mendimin tuaj për gjithçka?
A mund ta zhvilloni shprehinë e të menduarit dhe të dyshuarit pa humbur besimin te prindërit tuaj?
Fëmija rritet, fillon të bëjë pyetje, të cilat bëhen gjithnjë e më të vështira çdo ditë, përpiqet të nxjerrë konkluzionet e para, të bëjë marrëdhëniet shkakësore, të marrë vendimet e para të veta, të formojë mënyrën e tij të bashkëveprimit me botën përreth tij.
Duke u futur në mjedisin shoqëror të një kopshti, shkolle, oborri, e kështu me radhë, fëmija ndjen ndikimin e njerëzve të tjerë - edukatorë, dado, mësues, shokë, fqinjë, të afërm. Përveç kësaj, sot ndikimi i informacionit që vjen nga interneti nuk mund të përjashtohet.
Shumë faktorë ndikojnë tek fëmija, kështu që ishte qartë dhe thjesht e mundur të zbuloheshin dëshirat, përvojat dhe aspiratat e vërteta të një personi të vogël pa kuptuar natyrën psikologjike të një personi të ri. Kjo mund të bëhet duke përdorur psikologjinë sistem-vektoriale të Yuri Burlan, e cila i dallon njerëzit nga vetitë e tyre të lindura - vektorët.
Fëmija modern është i pajisur me një temperament pakrahasimisht më të madh se gjeneratat e mëparshme. Fëmijët tanë kanë fuqinë e dëshirës në secilin vektor është shumë më i lartë në krahasim me ne dhe kërkon kënaqësinë e vet. Duke kuptuar nevojat e tyre të lindura, ne jemi në gjendje të përcaktojmë drejtimin optimal në zhvillimin e tyre.
Mënyra jonë e perceptimit të botës, grupi ynë vektorial, na është dhënë që nga lindja. Një grup i lindur i vetive psikologjike përcakton mënyrën tonë të perceptimit të informacionit, si dhe mënyrën tonë të deklarimit të botës. Periudha e fëmijërisë është koha kur ne zhvillohemi jo vetëm fizikisht, por edhe psikologjikisht. Kjo do të thotë që para përfundimit të pubertetit, ne kemi mundësinë të rrisim nivelin në të cilin do të ndodhë realizimi i një personaliteti të rritur gjatë gjithë jetës së saj.
Sidoqoftë, edhe në fëmijëri, pronat ekzistuese priren të përmbushen. Ekziston një nevojë - ekziston kërkimi i kënaqësisë. Dikush ka nevojë për lavdërime, dikush ka nevojë për fitore, dikush ka nevojë për përgjigje, tjetri ka nevojë për emocione. Dhe fëmija përpiqet t'i marrë ato drejtpërdrejt, sa më mirë që të mundet, siç e kupton, si rezulton.
Ju mund t’i besoni vetëm nënës suaj
Më të besuarit dhe më të përgjegjshmit, sigurisht, janë fëmijët me vektorin anal. Për ta, mendimi i nënës së tyre është më i rëndësishëm dhe i padiskutueshëm. Gjëja më e mirë për një fëmijë anal është lavdërimi i prindërve. Interesi natyror për të lexuar dhe mësuar. Fëmijë të tillë mësojnë dhe bëhen të pavarur mjaft ngadalë. Pranë një fëmije të shkathët dhe dinak me një vektor lëkure, analniku i vogël duket se është një njeri i thjeshtë i zgjuar, një luftëtar parimi i së vërtetës, diku edhe kokëfortë.
Kujtesa fenomenale, mendja analitike dhe aftësia për të sistemuar njohuritë i bëjnë fëmijët me një vektor anal studentë të aftë dhe shkencëtarë të mundshëm, edukatorë, studiues, analistë. Mendimi i tyre bazohet gjithmonë në njohuritë e marra dhe mendimet e specialistëve.
Një seks anal në rritje është i aftë të bëhet ekspert në fushën e veprimtarisë së zgjedhur nëse pronat zhvillohen në mënyrë korrekte. Ritmi i matur i çdo mësimi, aftësia për të përfunduar atë që keni filluar, për të sjellë çdo biznes deri në fund, edukimin e saktësisë, skrupulozitetit, saktësisë dhe lavdërimit të arsyeshëm bëjnë të mundur zhvillimin e vetive të vektorit anal.
Gabimet në edukim, të tilla si nxitimi i vazhdueshëm, nxitimi, paaftësia për të përfunduar veprimtarinë e dikujt, çfarëdo qoftë ajo, mungesa e lavdërimit nga prindërit, kthehen në një zhvillim të ulët të vetive vektoriale dhe një paaftësi për të realizuar veten në shoqëri. Mangësitë mendore të personit anal shfaqen nga prekja, kritika, sadizmi verbal ose fizik, etj.
Dhe çfarë marr për këtë?
"Në mendjen time" - kështu quhen ndonjëherë pak lëkurët, të cilët nuk bëjnë asgjë ashtu, në gjithçka duhet të ketë një përfitim ose përfitim për ta, përndryshe pse? Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan shpjegon se të menduarit logjik, fleksibiliteti i sjelljes, përshtatshmëria ndaj çfarëdo kushtesh dhe nevoja urgjente për të fituar, për të qenë i pari në gjithçka, për të pasur një avantazh material ose shoqëror janë cilësitë e një fëmije me një lëkurë vektoriale.
Ai nuk është i prirur për përqendrim të zgjatur, por ai kap gjithçka gjatë fluturimit, duke lënë vetëm informacionin e nevojshëm në kokën e tij, pjesa tjetër harrohet menjëherë. I shkathët, i shkathët, ai lehtë mund të organizojë një lojë të re, të mbledhë një ekip dhe të shpërndajë detyra për të gjithë. Mendimi i tij mund të ndryshojë në të kundërtën diametralisht në një sekondë, nëse është e dobishme për të, mashtrimi nuk është një krim i tillë i tmerrshëm për një lëkurëpjekës sikurse për një fëmijë anal, është vetëm një mënyrë tjetër për të zgjidhur problemin e tij.
Rritja e një fëmije të lëkurës në kushtet e disiplinës, regjimit dhe rutinës së përditshme, duke u mësuar me vetë-organizim dhe shpërblyer vetëm për arritje me të vërtetë të rëndësishme, ju mund të rritni një inxhinier të talentuar, avokat, biznesmen dhe udhëheqës, një udhëheqës kompetent ose një atlet të shquar.
Këta fëmijë shpejt bëhen të pavarur dhe të pavarur nga prindërit e tyre, përshtaten lehtësisht në çdo situatë jetësore dhe gjejnë vendin e tyre nën diell. Pikërisht ky vend do të varet nga niveli i zhvillimit të vetive të vektorit të lëkurës: ose një inxhinier kryesor i dizajnit, ose një hajdut, një mashtrues, një mashtrues. Prania e ndëshkimit fizik, si dhe shpërblimet e shpeshta materiale, në edukimin e një lëkure shkakton dëme të konsiderueshme në zhvillimin e vetive vektoriale, dhe kështu aftësinë për të realizuar veten në moshën e rritur.
Ku është tavani i qiellit?
Fëmijët me një vektor vizual janë arsye të mëdha. Uria vizuale për informacion është për shkak të kureshtjes së tij dhe nevojës për komunikim, etjes për përshtypje dhe shkëmbimit të emocioneve. Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan tregon se vektori vizual ekstrovert i jep pronarit të tij një vëzhgim të mirë të kombinuar me një vizion të shkëlqyeshëm dhe ai dëshiron të ndajë si vëzhgimet ashtu edhe përvojat e tij për këtë.
Një spektator i vogël reagon shumë emocionalisht ndaj çdo informacioni, ai menjëherë transferon gjithçka tek vetja, përjeton të gjitha ngjarjet në mënyrë të barabartë me pjesëmarrësit e tyre - gëzohet ose qan, është i impresionuar ose i frikësuar, admiron ose mërzitet. Spektatori beson në mrekulli, magji dhe përralla më shumë se të tjerët. Për më tepër, ai vetë është një ëndërrimtar dhe shpikës i madh.
Vektori vizual nënkupton të menduarit imagjinar, një interes të natyrshëm për librat, filmat, karikaturat, lojërat vizuale, ky është një intelektual potencialisht i shkëlqyeshëm, i cili është mjaft i lehtë për tu mësuar, një prirje për profesione krijuese. Prindërit janë të interesuar dhe të lehtë me të, sepse ai ngutet të ndajë mendimet e tij më të brendshme me një të dashur, të gjitha ndjenjat e tij janë në një shikim, ai është gjithmonë i hapur për komunikim, shkëmbim emocionesh dhe përshtypjesh.
Kur edukimi i një spektatori të vogël korrespondon me vetitë e tij psikologjike, ajo kryesisht ka për qëllim nxitjen e ndjenjave të tilla si dhembshuria, ndjeshmëria dhe keqardhja. Zhvillimi i vektorit vizual ndodh në drejtim nga vetja në tjetrin. Thelbi i procesit është zhvendosja e fokusit të emocioneve nga vetja tek ndjenjat e të tjerëve, kalimi nga konsumimi i emocioneve në stilin e "shiko mua", "më duaj", "më dhimbs" në dhurim, të jashtme, nga jashtë - kjo është dhembshuri për atë ndaj të cilit më keq, i cili ka nevojë për ndihmë.
Një spektator shumë i zhvilluar nuk mund të bjerë nën ndikimin e dikujt tjetër, pasi ai nuk është i prirur të besojë në shenja, magji, bestytni dhe fantazi të tjera të mashtruesve dhe mashtruesve. Ai ka një depo mjaft të madhe njohurish, sensualitet të zhvilluar, inteligjencë të lartë dhe nuk kërkon të caktojë përgjegjësi për jetën e tij askujt tjetër përveç tij.
Në të njëjtën kohë, një person tjetër vizual, vetëm i një niveli më të ulët të zhvillimit, është gjithnjë e më i gatshëm të mbështetet në fuqinë e mrekullueshme të çdo amuleti ose në aftësitë e mbinatyrshme të psikikës imagjinare. E gjithë kjo në vend që të bëni përpjekjet tuaja për të përmirësuar jetën tuaj.
Unë mund të dëgjoj yjet
Pse lloji tjetër janë fëmijët me një vektor të shëndoshë. Një pyetje e pavetëdijshme por e brendshme i shtyn ata të kërkojnë përgjigje, është e rëndësishme për ta të dinë se si funksionon gjithçka, kush është një person, nga ka ardhur, pse ka ardhur dhe ku po shkon, por gjëja kryesore është se çfarë është kuptimi i gjithë kësaj?
Fëmija i shëndoshë është i interesuar për çështjet e jetës dhe vdekjes, njeriun dhe Zotin, dhe është i interesuar shumë më herët se fëmijët e tjerë dhe shumë më thellë. Ai nuk është i kënaqur me përgjigje evazive ose shtyrjen e bisedës për më vonë. Kjo sjellje e prindërve ka të ngjarë të çojë në faktin se inxhinieri i zërit do të fillojë të kërkojë përgjigjet e tij diku tjetër - në libra, mendimet e tij, internetin dhe ata që janë gati të japin këto përgjigje.
Një fëmijë tashmë introvertë rrezikon të tërhiqet në vetvete edhe më shumë, sepse vetëm për të ekziston një botë brenda dhe një botë jashtë, dhe mendimi abstrakt i shëndoshë lejon që dikush të operojë në kategori dhe koncepte fizike dhe metafizike në shkallë të gjerë.
Inxhinieri i zërit zotëron mjaft shpejt shkronjat, numrat, telefonin, tabletin, kompjuterin dhe kryesisht në mënyrë të pavarur. Një nevojë e brendshme për përgjigje nxit rikuperimin e informacionit dhe një aftësi e lindur për t'u përqendruar i bën profesionistët e shëndoshë shkencëtarë të mundshëm të mëdhenj. Shtë në kërkim të kuptimit dhe thelbit të gjithçkaje që ekziston, inxhinier i zërit zhytet në fizikë, mekanikë kuantike, astronomi dhe shkenca të tjera ekzakte, kërkon për tinguj / kuptime të reja, duke krijuar muzikë klasike, poezi, prozë, duke studiuar gjuhë ose krijimi i tyre.
Interneti, si një realitet alternativ, është njëkohësisht një krijim dhe një analogji e perceptimit të shëndoshë të botës. Bota e brendshme e inxhinierit të zërit është vendi ku është më lehtë dhe më shpejt për të të shpëtojë kur bota e jashtme bëhet armiqësore - tinguj të fortë, zhurmë, britma, fyerje, tërheqje e vazhdueshme e mendimeve, pamundësia e vetmisë.
Një person i shëndoshë në një nivel të ulët të zhvillimit nuk është në gjendje të kuptojë plotësisht veten në shoqëri, por pronat e lindura, megjithatë, kërkojnë kënaqësinë e tyre. Dhe fillon kërkimi për sekte fetare, lëvizje ezoterike, praktika meditimi, trajnim shpirtëror dhe gjëra të tjera.
Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan tregon se njohja e vetvetes për vektorin e zërit është një mbushje e fuqishme e nevojave të tij. Sidoqoftë, kjo do të thotë të njohësh veten si një grimcë e shoqërisë, njerëzimit, botës sonë, por jo si një qenie hyjnore, një gjeni i panjohur ose një mësues feje i shkëlqyer dhe i ndriçuar. Këtu vetë-njohja zëvendësohet nga vet-mashtrimi.
Mendoni në mënyrën tuaj, por mendoni për veten tuaj
Të menduarit në kategoritë e psikologjisë sistem-vektoriale të Yuri Burlan bën të mundur zgjedhjen e çelësit për rritjen e çdo fëmije, madje edhe më të vështirë dhe të pakuptueshëm në shikim të parë. Çdo foshnjë rritet dhe zhvillohet sipas vetive të tij të lindura mendore. Duke kuptuar këto veti, prindi merr një ide se në cilin drejtim të zhvillojë fëmijën e tij. Cilado qoftë mendimi i një personaliteti në rritje - analitik, figurativ, logjik, abstrakt ose tjetër, ai mund dhe duhet të zhvillohet.
Zakon i të menduarit nga fëmijëria forcohet në vetëdije kur fëmija ndien vazhdimisht mbrojtjen dhe sigurinë e tij / saj, të dhënë nga prindërit, kur ai e di se mendimi i tij është i rëndësishëm për ju, kur ndjen se ju respektoni si ngjashmërinë e tij me ju ashtu edhe ndryshimet e tij, çfarëdo që të mos ju dukeshin të pakuptueshme dhe të huaja.
Një fëmijë fillon të dashurojë të mendojë nëse vëren vlerën e mendimeve të tij, kur llogaritet dhe respektohet si person, kur prindërit e tij kanë përgjigje për pyetjet e tij, sepse pyetjet e fëmijëve nuk janë kurrë budallaqe. Sekretet e fëmijëve të vështirë, veçoritë e zhvillimit të të menduarit në fëmijëri në përputhje me veçoritë e psikikës, kompleksitetin dhe perspektivat e rritjes së secilit fëmijë - e gjithë kjo dhe shumë më tepër në leksione falas në internet mbi psikologjinë sistemike të vektorit nga Yuri Burlan.
Shpejt!
Regjistrimi me lidhje:
