Autizmi tek fëmijët: si ta njohim sëmundjen në kohë dhe të korrigjojmë zhvillimin e fëmijës
Cilat janë arsyet që njerëzit e pajisur me një mendim filozofik dhe aftësi të tjera të jashtëzakonshme humbin kontaktin me botën përreth tyre dhe nuk mund të jetojnë pa ndihmën e të dashurit? Pse lind autizmi dhe si t’i ndihmojmë këta fëmijë?
Sipas ekspertëve, statistikat e diagnozës së ASD (Çrregullimi i Spektrit të Autizmit) po rritet si një ortek me 11-14% në vit në të gjithë botën. Më pak se 40 vjet më parë, autizmi i fëmijërisë së hershme ishte sëmundja më e rrallë: 1 në 10,000 fëmijë. Në vitin 2016, kjo shifër ishte tashmë 1 në 50. Kjo "pandemi" shkakton shqetësim të justifikuar midis specialistëve dhe shqetësim serioz për prindërit. Në këtë artikull, ne do të flasim për mënyrën e njohjes së sëmundjes në kohë, nëse autizmi i fëmijërisë mund të parandalohet dhe cilat metoda të korrigjimit mund të sjellin efektin maksimal.
Autizmi: çfarë është kjo sëmundje?
Studiuesit modernë e karakterizojnë autizmin si "të përhapur", domethënë dëmtim të përhapur në zhvillimin e fëmijës. Në të vërtetë, ndikon në fushat më të ndryshme të jetës së foshnjës. Aftësia për të perceptuar fjalimin e drejtuar dhe për të folur seriozisht vuan, zhvillimi i sferës emocionale-vullnetare është i dëmtuar, aftësitë shoqërore dhe të përditshme formohen me një vonesë të gjatë.
Forma të ndryshme të autizmit i japin karakteristikat e tyre dinamikës së zhvillimit dhe sjelljes së fëmijës. Pra, me sindromën Kanner tek fëmijët në moshë të hershme (3-4 vjeç), vonimi mendor dhe problemet serioze me të folurit, manifestohet një vonesë e përgjithshme në zhvillimin psiko-fjalës. Në njerëzit autikë me Sindromën Asperger, fillimi i problemeve të adaptimit bëhet i dukshëm më vonë. Inteligjenca dhe të folurit shpesh ruhen dhe madje mund të tejkalojnë normën, megjithatë, kur përpiqesh të përshtatesh në ekipin e shkollës, çrregullimet e socializimit bëhen të dukshme.
Shenjat e jashtme se si manifestohet autizmi përfaqësojnë një gamë të madhe të simptomave. Më shpesh mund të gjeni sa vijon:
- mungesa e kontaktit me sy dhe reagimi emocional ndaj njerëzve të tjerë;
- mungesa e përgjigjes ndaj një emri, duke injoruar kërkesat dhe thirrjet e njerëzve të tjerë;
- vështirësi të konsiderueshme për të kuptuar fjalimin e njerëzve të tjerë;
- "Ritual" në ushqim, rrugë, mjedis;
- autostimulimi motorik (lëvizjet stereotipike);
- autostimulimi i prekshëm (nevoja për të spërkatur drithëra, letër lotësie, etj.);
- ekolalia (përsëritje e frazave, fjalëve ose pjesëve të fjalëve të njerëzve të tjerë) dhe autostimulim i të folurit;
- autostimulimi vizual (shikimi i objekteve "në dritë", manipulimi me dritë dhe hije, etj.).
Për të gjithë ashpërsinë e shenjave të jashtme të një çrregullimi të tillë, ekspertët pranojnë se autikët nuk mund të barazohen me njerëzit e prapambetur mendërisht. Pasi bota u trondit nga "fenomeni" i Sonya Shatalova, e cila, megjithëse u diagnostikua me vonesë të rëndë mendore, mahniti me poezitë e saj mahnitëse dhe mendimet e thella filozofike. Sot ky fenomen është larg nga i vetmi. Isshtë konfirmuar nga O. S. Nikolskaya, një studiues i madh i autizmit: libri "Fjala përmes heshtjes" përmban bisedat e saj me një pacient, Nikolai Diligensky. Dhe përsëri ne habitemi nga bota e brendshme më e thellë e personit autik, të cilin ai nuk është në gjendje ta shprehë me gojë, por përpiqet ta transmetojë me shkrim.
Ka mjaft "dëshmi të personave të parë" në botë sot. Për më tepër, shumica e njerëzve autikë vërejnë se, duke kuptuar gjithë anormalitetin e sjelljes së tyre, ata nuk mund të përballen me të. Ndaloni lëvizjet stereotipike të vullnetit tuaj të lirë. Ndaloni ekolalinë e fjalës me gjithë kuptimin se sa qesharakë tingëllojnë ato.
Në fund të fundit, autik - kush është ky? Gjeniu apo i çmenduri? Cilat janë arsyet që njerëzit e pajisur me një mendim të tillë filozofik nuk janë të aftë për veprimet më të thjeshta dhe nuk mund të jetojnë pa ndihmën e të dashurve?
Trajnimi "Psikologjia sistem-vektor" ndihmon për të kuptuar këtë, ku Yuri Burlan zbulon në detaje strukturën e psikikës njerëzore. Kjo na lejon të përcaktojmë me saktësi se çfarë lloj sëmundjeje është - autizmi tek fëmijët, cilat janë shkaqet e tij dhe cilat metoda të trajtimit mund të sjellin rezultate reale.
Shkaqet, shenjat dhe simptomat e autizmit: diagnoza e saktë
Një tipar i përbashkët dallues i të gjithë njerëzve autikë është zhytja e thellë në vetvete, përqendrimi në gjendjet e tyre të brendshme. Karakteristikat e tilla janë karakteristike vetëm për bartësit e vektorit të tingullit.
Ata janë introvertë natyralë, të heshtur, përjashta pak emocionalë. Veshi është sensori më i ndjeshëm për ta. Ata shpesh kanë lartësi muzikore dhe madje të përsosur. Nga natyra, atyre u është dhënë vërtet një inteligjencë e lartë abstrakte dhe një mendim filozofik. Sidoqoftë, edhe një person i shëndoshë i shëndoshë mund të duket si një person "jashtë kësaj bote" - për shembull, ai ka një përgjigje të vonuar: i duhet kohë për të dalë nga thellësitë e mendimeve dhe gjendjeve të tij.
Autizmi tek fëmijët me vektor të shëndoshë zhvillohet kur veshi i ndjeshëm i fëmijës traumatizohet në moshë të hershme. Mund të jenë tinguj dhe muzikë me zë të lartë, grindje dhe skandale në familje, kuptime abuzive në fjalimin e prindërve. Duke hyrë në kushte të tilla, fëmija i shëndoshë në mënyrë të pavetëdijshme u rrethua nga mjedisi agresiv. Gradualisht, ai shkon më thellë në vetvete, duke humbur lidhjen e vetëdijshme dhe sensuale me botën e jashtme. Shpesh është fjala e shkruar që mbetet e vetmja fije lidhëse e njerëzve të tillë me të tjerët.
Simptomat se si autizmi shfaqet në secilin rast varet nga grupi i plotë i vektorëve që i janë dhënë fëmijës që nga lindja:
- Transportuesit e vektorit të lëkurës (me aktivitet të lartë motorik dhe ndjeshmëri të lëkurës) - mund të demonstrojnë stereotipet motorike dhe prekëse, "sjellja në terren", hiperaktiviteti.
- Bartësit e vektorit anal (konservator, me veti të ngurta mendore) janë të prirur për ritualizëm, kokëfortësi, shpërthime të agresionit.
- Pronarët e vektorit vizual (emocional, me një ndjeshmëri të veçantë të sensorit të syrit) - mund të vuajnë nga frika të shumta, kanë një tendencë për autostimulim vizual.
Isshtë e mundur të arrihet rehabilitimi i suksesshëm i një fëmije vetëm me kusht të njohjes së saktë të strukturës së psikikës së tij, duke marrë parasysh karakteristikat dhe pronat e tij natyrore. Përveç kësaj, gjendja psikologjike e nënës luan një rol global në zhvillimin e fëmijës. Kur ajo përjeton stres dhe ndonjë gjendje negative (frikë, fobi, inate të rënda, depresion), foshnja humbet ndjenjën e nevojshme të sigurisë dhe sigurisë. Zhvillimi i tij prishet në mënyrë të pashmangshme.
Trajnimi "Psikologjia sistem-vektor" nga Yuri Burlan ju lejon të zgjidhni në mënyrë gjithëpërfshirëse problemin e autizmit tek fëmijët:
- Nëna e fëmijës rikuperon plotësisht ekuilibrin e saj psikologjik.
- Prindërit dhe specialistët që janë të përfshirë në rehabilitimin e një fëmije marrin njohuri të sakta në lidhje me vetitë e tij natyrore, modelin optimal të edukimit dhe trajnimit.
Efektiviteti i kësaj qasje është konfirmuar nga rezultatet e përmirësimeve të rëndësishme në zhvillimin e fëmijës apo edhe heqjen e diagnozës së autizmit. Shikoni këtë video:
Autizmi tek fëmijët: rezultatet e rehabilitimit të suksesshëm
Duke kuptuar vetitë psikologjike të fëmijës, nëna gjen lehtësisht një qasje ndaj tij dhe arrin një komunikim të suksesshëm:
Bëhet e mundur jo vetëm për të neutralizuar simptomat, por edhe për të parandaluar situatën kur fëmija "tërhiqet në vetvete":
Rezultatet pozitive ndodhin edhe në rastet kur fëmija tashmë ka hyrë në pubertet:
Efektiviteti i trajnimit "Sistemi-Psikologji vektoriale" nga Yuri Burlan konfirmohet nga vlerësime të shumta të ekspertëve: mjekë, psikologë, mësues. Mund ta lexoni këtu.
