Prindërimi dje dhe sot është një vepër e ndërlikimeve
Pjesa nën ujë e ajsbergut
Rritja e një fëmije … secili prind vendos vizionin e tij të procesit në këtë koncept. Njëri përqendrohet në edukimin e pavarësisë, që në moshë të vogël mëson disiplinën dhe rregullin, tjetri përpiqet të japë sa më shumë emocione pozitive, më shpesh për të kënaqur fëmijën në mënyrë që ai të ndiejë dashurinë e prindërve, e treta vendos zhvillimin intelektual, mësimin, njohuritë dhe aftësitë në krye.
Sigurisht, prindërit e një lloji tjetër gjithashtu ndodhin, duke besuar se fëmija do të rritet mirë vetë, ju nuk mund të ndërhyni, por ky artikull nuk është për ta.
Ne fillojmë të mendojmë për korrektësinë e mënyrës sonë për të rritur një fëmijë vetëm kur shfaqen probleme të caktuara në sjelljen e foshnjës, probleme në shkollë ose vështirësi në komunikimin me moshatarët.
Do të dukej se ata bënë gjithçka mirë, në çdo rast, jo më keq se të gjithë të tjerët, por ku u bë ky zakon i vjedhjes, mashtrimit, pse, PSE fëmija u bë kaq mizor dhe kokëfortë, cila është arsyeja e histerikave të përditshme, paniku frikërat, izolimi dhe shkëputja, ose probleme të tjera. Dhe më e rëndësishmja, çfarë të bëjmë?
Në të vërtetë, ka raste të lumtura kur molla me të vërtetë bie pranë pemës së mollës dhe fëmija u shfaqet prindërve si një libër i hapur, ku përmes tij, sipas ndjenjave dhe ideve të tij, gjithçka është e thjeshtë dhe e qartë.
Por, kur nuk është ky rasti, kur fëmija është një listë pyetjesh për prindërit, për të cilat thjesht nuk ka përgjigje. Kur ai është krejtësisht ndryshe nga nëna dhe babai, kur nuk e dini se çfarë ka në kokë, nuk e kuptoni se çfarë dëshiron, dhe pse bën disa veprime, atëherë edukimi "me frymëzim" nuk funksionon.
Fëmijët modernë janë kompleksë, dhe me çdo brez të njëpasnjëshëm ka gjithnjë e më shumë kompleksitet. Kjo do të thotë që distanca midis prindërve dhe fëmijëve po rritet, humnera e keqkuptimit reciprok po rritet, kështu që bëhet më e vështirë të kuptohet në nivelin e mëparshëm të njohurive psikologjike.
Kuptimi i natyrës vektoriale të secilit personalitet, i cili jepet nga psikologjia sistem-vektor, ju lejon të kuptoni se çfarë lloj fruti ka lindur në familjen tuaj, veçanërisht në rastin kur nuk është aspak i ngjashëm psikologjikisht me prindërit e tij.
Isshtë e mundur dhe madje e nevojshme të zhvillohet çdo fëmijë, por zhvillimi duhet të korrespondojë me vetitë e psikikës së fëmijës, dhe jo vetëm me idenë e prindërve se çfarë është e mirë dhe çfarë e keqe.
Teknika më e komplikuar kërkon trajnim të veçantë teknik për përdorimin e saj korrekt. Çfarë mund të themi për mekanizmat më delikatë psikologjikë të zhvillimit të atyre fëmijëve shumë "indigo", brezi Z, brezi "mijëvjeçari", të cilët kanë lindur në familjet tona? Puna me fatin e një personi kërkon njohuri të veçanta, dhe puna me njerëz të RI kërkon njohuritë më të fundit në psikologji - psikologjia sistem-vektor i Yuri Burlan.
Ju mund ta doni një fëmijë në mënyra të ndryshme, mund të kujdeseni në mënyra të ndryshme, gjëja kryesore është që edukimi të korrespondojë me vetitë e lindura psikologjike të foshnjës.
Disiplina, kontrolli dhe regjimi do ta bëjnë fëmijën lëkurë një udhëheqës, organizator dhe biznesmen të suksesshëm. I njëjti kontroll në edukim është në gjendje të shtyjë fëmijën e uretrës që të shpëtojë nga shtëpia dhe mjedisi kriminal.
Pa një komunikim të shpeshtë dhe të plotë me prindërit, një fëmijë oral mund të rritet një gënjeshtar i madh, shaka dhe madje një querulant, ndërsa një fëmijë i shëndoshë, përkundrazi, shpejt lodhet nga komunikimi i zhurmshëm dhe përpiqet për heshtjen dhe vetminë.
Sidoqoftë, nëse prindërit e kuptojnë natyrën e fëmijës së tyre, qasja për edukim formohet praktikisht në vetvete, mirëkuptimi i thellë reciprok jep reagime produktive, besimi shumë i sinqertë ndërtohet kur inicioheni në sekretet më intime dhe ju besohen problemet më delikate në jetën e një personi të vogël.
Themeli i bazave
Çfarëdo grupi vektorësh të pajisur me fëmijën tuaj, një aspekt jashtëzakonisht i rëndësishëm për zhvillimin e cilësive psikologjike të një fëmije është një lidhje emocionale me nënën e tij. Falë kësaj lidhjeje, foshnja zhvillon një ndjenjë sigurie dhe sigurie, në aureolën e së cilës është në gjendje të zhvillohet në mënyrën më të mirë.
Pajtohem, në një gjendje stresi, frike dhe pasigurie të vazhdueshme, nuk po flasim më për asnjë lloj zhvillimi. Këtu do të ishte për të mbijetuar.
Deri në fund të pubertetit, një fëmijë nuk është në gjendje të marrë vendime vetë, të marrë përgjegjësi për jetën dhe të ardhmen e tij, të planifikojë veprimet e tij dhe të jetë përgjegjës për pasojat e tyre. Psikika e tij nuk është akoma e gatshme për të kryer funksione të tilla. Gjithçka duhet të vijë në kohën e duhur.
Vetë kjo ndjenjë e sigurisë dhe sigurisë lejon që fëmija të mos mendojë për problemet "e të rriturve" në jetën e tij, të cilat gjithsesi nuk është ende në gjendje t'i zgjidhë. Shërben si bazë mbi të cilën ndërtohen aftësitë psikologjike të personalitetit të ardhshëm, sepse për aq kohë sa fëmija ka kohë të zhvillohet para mbarimit të pubertetit, në këtë nivel ai do të jetë në gjendje të realizojë veten gjatë gjithë jetës së tij të rritur.
Kur një fëmijë e humb këtë ndjenjë sigurie, në vend të zhvillimit, ai përpiqet ta sigurojë atë për vete me çdo mjet në dispozicion të tij, dhe vetëm opsionet më primitive ose arketipale për plotësimin e dëshirave të tij janë në dispozicion të fëmijës, sepse ai është procesi i zhvillimit, në fillim të rrugës. Kjo shpjegohet qartë nga psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan.
Opsione të tilla primitive janë vjedhja në vektorin e lëkurës, kokëfortësia dhe mizoria në anale, frika dhe histeria në pamje, zhytja në vetvete në tingull, etj.
Në përpjekje për të mbushur zbrazëtinë që është krijuar në kushtet e humbjes së ndjenjës së sigurisë dhe sigurisë, fëmija drejtohet nga dëshirat e tij të lindura, duke i kënaqur ato drejtpërdrejt, siç di ai, si ndihet. Shpesh, edhe ai vetë nuk mund të shpjegojë pse e bën këtë. Thjesht e bën dhe kaq. Premtimet e pavetëdijshme jetojnë mbi to. Çdo pronë kërkon përmbushjen e vet, secila dëshirë dëshiron kënaqësinë dhe ne mund ta mësojmë fëmijën të realizojë aspiratat e tij në një nivel më të lartë, më të lartë, por për këtë ai ka nevojë për një themel nën këmbët e tij në formën e një ndjenje sigurie.
Çfarë është një lidhje emocionale? Ky është një kontakt i ngushtë emocional me fëmijën. Aftësia dhe dëshira e sinqertë për të ndarë me të hidhërimet ose fitoret e tij, gëzimet dhe zhgënjimet e tij, aftësinë dhe dëshirën për të dëgjuar dhe dëgjuar fëmijën, dëshirën për tu thelluar në thelbin e problemit, edhe kur ju duket qesharake ose i padenjë për vëmendje. Ashtë një lloj arti për të bërë kompromis në kërkim të një zgjidhjeje për një problem të përbashkët, duke marrë parasysh interesat e të rriturve dhe fëmijëve.
Nuk duhen 24 orë në ditë për të krijuar një lidhje të fortë emocionale me fëmijën tuaj, siç mund të duket në fillim. E gjitha varet nga grupi vektorial i fëmijës. Për shembull, në përgjithësi është një barrë për fëmijët e shëndoshë që të kenë vëmendje të tepruar nga anëtarët e shtëpisë, ata ndihen mjaft rehat vetëm, gjëja kryesore nuk është ta shndërrosh atë në një qëllim në vetvete.
Komunikimi gjatë rrugës nga kopshti ose shkolla, një lojë 20 minutëshe, leximi i një libri ose një shëtitje së bashku, një histori para gjumit ose një bisedë e fshehtë për tema personale … Këtu janë disa opsione që mund t'ju bëjnë të ditur nëse fëmija juaj ka ndonjë problem ose jo.në punët dhe vështirësitë e foshnjës dhe t’i sigurojë fëmijës rehati psikologjike në formën e ndjenjës së sigurisë dhe sigurisë.
Do të ishte krejtësisht e gabuar t'i kushtoni absolutisht të gjithë kohën tuaj një fëmije në dëm të realizimit tuaj, pasi një edukim i plotë dhe efektiv bëhet i mundur vetëm në mungesë të mungesave ose zhgënjimeve nga vetë prindërit. Gjendja e ekuilibruar psikologjike e nënës ndikon në zhvillimin e fëmijës po aq negativisht sa qasja e gabuar e edukimit. Ndërsa koka juaj është e zënë me zbrazëtira në zbatim, komunikimi me një fëmijë rrezikon të kthehet në një nga mënyrat për të zhvendosur negativitetin tek një person më i dobët dhe më i varur.
Përmirësimi i kualifikimeve të prindërve
Ndryshimet në marrëdhëniet me fëmijët dëshmohen nga qindra përgjigje nga dëgjuesit që i janë nënshtruar trajnimit në psikologjinë e sistemit-vektor nga Yuri Burlan. Në faqen e rezultateve, ju mund të njiheni me historitë personale të prindërve të cilët janë përpjekur të zgjidhin problemin e një "adoleshenti të vështirë" për më shumë se një vit dhe kanë marrë rezultate vetëm pas trajnimit. Prindërit e fëmijëve të diagnostikuar me hiperaktivitet, çrregullim të mungesës së vëmendjes, çrregullime të spektrit të autizmit, vonesa në zhvillim, deri në heqjen e të gjitha diagnozave, kanë fituar sukses të konsiderueshëm në edukim.
Gabimet e sotme në edukimin e brezit të ri janë të mbushura me fatin e trishtuar si të një personi ashtu edhe të gjithë shoqërisë. Bota po bëhet globale si kurrë më parë dhe ne jemi gjithnjë e më të varur nga njëri-tjetri. Shkalla e zhvillimit të fëmijëve të sotëm formon nivelin e realizimit të shoqërisë së ardhshme, botës në të cilën do të jetojnë fëmijët tanë.
Isshtë niveli i zhvillimit psikologjik të një brezi që është përgjegjës për shpeshtësinë e problemeve të tilla sociale si alkoolizmi, vjedhjet, pedofilia, dhuna në familje, varësia nga droga, vetëvrasja e adoleshentëve dhe shumë të tjerë, shkaqet e të cilave zbulohen nga psikologjia sistemike e vektorit.
Duke u bërë prindër, ne ndryshojmë plotësisht jetën tonë, ne marrim si dhuratë një burim dashurie, gëzimi, krenarie dhe lumturie dhe jemi në gjendje ta bëjmë atë në këtë mënyrë. Sot ka një përplasje të dëshpëruar të duarve dhe një "ne bëmë gjithçka që mundëm, dhe ai u rrit ashtu!" nuk është më asnjë justifikim. Vetëm dëshira juaj për të përmirësuar shkrim-leximin tuaj psikologjik në mënyrë që të kuptoni problemin e edukimit të fëmijëve mund t'ju japë një mjet unik për të punuar me çdo personalitet, përfshirë edhe tuajin.
Sekretet e rritjes së fëmijëve më të vështirë do të zbulohen në leksionet e ardhshme falas hyrëse në internet mbi psikologjinë e sistemit-vektor nga Yuri Burlan.
Regjistrimi me lidhje:
