Lojëra për Autikët: Zhvillimi me Gëzim
Rrethimi nga bota, fëmija gradualisht humbet aftësinë për të perceptuar informacionin nga veshi dhe humbet aftësinë për të mësuar. Rivendosja e komunikimit me botën e jashtme pikërisht përmes veshit ka një rëndësi të jashtëzakonshme. Lojërat zanore me një fëmijë autik do të ndihmojnë në këtë.
Loja e pavarur e një fëmije autik është dukshëm e ndryshme nga ajo dhe si luajnë zakonisht bashkëmoshatarët e tij. Prandaj, lojërat për autikët janë krijuar për të zgjidhur jo vetëm problemin e kohës së lirë të këndshme, por edhe për të mbajtur elemente të të mësuarit, për të qenë zhvillimi.
Për të gjetur lojërat më interesante për fëmijët me autizëm të fëmijërisë së hershme, le të kuptojmë se cilat aftësi i mungon fëmija juaj në zhvillim.
Lojëra zanore për fëmijë autikë
Arsyet për zhvillimin e autizmit, të zbuluara në Sistemin-Vektor Psikologjia e Yuri Burlan, tregojnë se veshi është zona më e ndjeshme e fëmijëve autikë. Throughshtë përmes efektit stresues në këtë zonë që pronari i vogël i vektorit të tingullit merr traumën mendore që provokon autizmin e fëmijërisë së hershme.
Rrethimi nga bota, fëmija gradualisht humbet aftësinë për të perceptuar informacionin nga veshi dhe humbet aftësinë për të mësuar. Rivendosja e komunikimit me botën e jashtme pikërisht përmes veshit ka një rëndësi të jashtëzakonshme. Lojërat zanore me një fëmijë autik do të ndihmojnë në këtë.
Shembuj të lojërave zanore me një fëmijë autik:
- "Çfarë është zhurma?" Zgjidhni disa objekte që lëshojnë tinguj të butë (shumë i fortë mund të dëmtojë fëmijën tuaj). Mund të jetë një letër kafe, një zile e qetë, një marakë e qetë. Lëreni fëmijën tuaj të studiojë objekte, të dëgjojë se si tingëllojnë, mos harroni emrat e tyre. Pastaj largohu dhe "bëj pak zhurmë" me njërën prej tyre. Detyra e fëmijës është të mendojë se çfarë saktësisht tingëllonte. Kjo lojë për fëmijët autikë krijon bazën për t'u përqëndruar në tinguj.
-
"E ulët e ulët". Ky ushtrim lojërash me fëmijën tuaj autik kërkon një lodër ose një piano të vërtetë. Ndërsa shtypni tastet kryesore, thoni fëmijës tuaj se po bie shi kështu. Ndihmoni fëmijën të ngrejë duart lart duke komentuar: "Ky është një tingull i lartë". Pastaj, duke shtypur tastet e poshtme, i thoni foshnjës që ariu po shkel me këmbë, duke komentuar: "Ky është një tingull i ulët". Kur fëmija mëson ndryshimin, luani tingujt dhe inkurajojeni fëmijën të kryejë lëvizjet e dëshiruara. Në të ardhmen, mund t'i kërkoni që të gjejë tinguj të ulët dhe të lartë në instrument.
- "Klasikët terapeutik". Kjo lojë me fëmijë autikë me siguri do të bëhet një nga më të preferuarat. Sidomos për ata fëmijë që, përveç vektorit të tingullit, kanë edhe një vizual. Përgatitni një audio klasike bazuar në përrallat e fëmijëve. Kjo mund të jetë Vallja e Zanës së Kumbullës së Sheqerit të Çajkovskit (nga baleti Arrëthyesi), një fragment nga Bukuroshja e Fjetur, etj. Përgatitni edhe fotografitë e duhura.
Ndërsa dëgjoni regjistrimin, tregojini fëmijës fotografinë që e përshkruan atë. Nëse fëmija dëshiron, ju mund të kërceni në muzikë së bashku. Kur të keni zotëruar tre ose më shumë regjistrime (fragmentet mund të mos jenë të gjata), ndizni seksionet një nga një dhe kërkojini fëmijës të mendojë se cila foto i përshtatet muzikës. Nëse fëmija juaj i pëlqen të vizatojë, mund ta inkurajoni që të vizatojë vetë një fotografi tjetër.
Mos harroni se rregulli më i rëndësishëm i çdo ushtrimi ose loje me një fëmijë autik është ekologjia e shëndoshë. Flisni me tone të ulta. Zgjidhni instrumente të qetë, ndizni edhe regjistrimin në heshtje, në mënyrë që fëmija të dëgjojë.
Lojë sensore me një fëmijë autik
Vektori i tingullit është dominues në psikikën njerëzore. Trauma e zërit e marrë nga një fëmijë provokon shtrembërime në zhvillimin e të gjithë vektorëve të tjerë që i janë dhënë që nga lindja. Shpesh fëmijë të tillë përjetojnë një deficit ndijor pikërisht të atyre zonave të ndjeshme që korrespondojnë me vektorët e tij. Loja sensore në autizëm mund të ndihmojë në plotësimin e mungesës së fëmijës.
Për shembull, një fëmijë i lëkurës me autizëm në fëmijëri kërkon të fitojë ndjesi prekëse, sjellja e shqetësuar është karakteristike për të (Stereotipet motorike dhe ndjeshmëria e tepërt e prekjes tek një fëmijë me autizëm: arsyet dhe rekomandimet për prindërit).
Mund të përdoret:
-
Lojëra në natyrë për një fëmijë me lëkurë autike, veçanërisht me elementë prekës. Ju mund të bëni "topa bore" nga leshi pambuku ose pëlhura e butë dhe të luani me to. Me ndihmën e një pjese të madhe pëlhure blu, rregulloni një "det", mësoni një fëmijë të bëjë "valë" duke mbajtur skajet. Nëse ka dy të rritur, ata mund ta tundin fëmijën në pëlhurë, si në një shtrat i varur.
- Zhvillimi i lojërave me gishta, bojrave të gishtave, modelimi nga plastelina ose brumi i kripës janë gjithashtu të përshtatshme për një fëmijë të lëkurës me autizëm të fëmijërisë. Thjesht jini të përgatitur të ndërroni aktivitete ulur me lojëra në natyrë.
- Të luash me ujë do të ndihmojë në kompensimin e ndjeshëm të mungesës prekëse të një fëmije të tillë me autizëm. Për shembull, hidhni një festë me shkumë në banjë. Ju mund të ndërtoni pallate nga shkuma ose të bëni një kapelë qesharake në kokën tuaj - gjithçka është në mëshirën e imagjinatës tuaj. Kur jeni jashtë qytetit, përdorni rërë dhe materiale të tjera të pastrukturuara për të siguruar lojë të prekshme për fëmijën tuaj autik.
Për një fëmijë vizual, sytë janë një sensor i ndjeshëm, kështu që lojërat e mëposhtme janë të përshtatshme për një fëmijë vizual me autizëm:
- Manuale të ndritshme didaktike. Syri i një fëmije të tillë duhet të mësohet sa më shpejt të jetë e mundur për të perceptuar formën dhe ngjyrën. Mund të jenë "gjeometrike" ose ndarës, loja "shtoni një katror" dhe material tjetër didaktik i gjallë (Jeta është iluzive dhe reale: simptoma të veçanta tek fëmijët me autizëm).
- Vizatimi, ngjyrosja dhe puna e aplikacionit është jetike për një fëmijë të tillë.
- Emocionaliteti natyror i një fëmije të tillë mund të realizohet përmes lojës në një teatër kukullash (bleni kukulla që vishen në dorë ose gisht). Variantet me veshjen me kostume të ndryshme, "rimishërimi" në imazhe të ndryshme janë gjithashtu perfekte.
Çdo vektor do të ketë grupin e vet të lojërave shqisore për një fëmijë autik (Zbatimi praktik i psikologjisë vektoriale të sistemit Yuri Burlan për integrimin shqisor të fëmijëve me çrregullime të spektrit autik).
Lojëra për zhvillimin e kontaktit dhe fjalimin për autikët
Njeriu është një formë sensuale dhe e ndërgjegjshme e jetës. Rrethimi nga bota edhe në moshën parashkollore, një fëmijë me autizëm në fëmijëri humbet jo vetëm një ndërgjegje, por në shumë aspekte edhe një lidhje sensuale me njerëzit e tjerë. Lojërat për të zhvilluar një kontakt emocional do të ndihmojnë në rivendosjen e tij. Fjalët dhe përbërësit e terapisë logopedike gjithashtu mund t'u shtohen lehtësisht atyre.
- "Në vrimë - boo." Ju mund të filloni me rima të thjeshta, të njohura të çerdheve. Detyra kryesore është arritja e formimit të përgjigjes emocionale të fëmijës. Më vonë, mund të bëni një pauzë dhe ta lini fëmijën të shprehë vetë kulmin: "Boo!" Një lojë e tillë "dialogu" në autizëm kryesisht kontribuon në formimin e aftësive të ardhshme të komunikimit verbal të fëmijës.
-
"Shkuam me makinë". Ju gjithashtu mund të mësoni një fëmijë me autizëm të fëmijërisë të imitojë lëvizjet përmes lojës:
I rrituri: Ne kemi drejtuar me makinë (kthen timonin)
Fëmija: BBC (kthen timonin)
Të rriturit: Ne po vozisnim një lokomotivë me avull (lëvizjet e krahëve para dhe mbrapa)
Fëmija: Chukh-chukh-chukh (lëvizje të ngjashme).
Këtu, nga fëmija kërkohet jo vetëm të mbajë një dialog, por edhe të përsërisë lëvizjet. Përdorni ndihmën e një të rrituri të dytë nëse është e nevojshme. Aftësia për të imituar është çelësi për formimin e aftësive në të ardhmen në orientimin shoqëror dhe aftësinë për të mësuar në përgjithësi.
- "Topi im i gëzueshëm, i zhurmshëm". Equallyshtë po aq e rëndësishme që një fëmijë me autizëm në fëmijëri të mësojë aftësinë e kalimit të kthesave në lojë. Duke kaluar topin në një rreth, fëmijët thonë secili një fjalë të rimës. Kur vargu të ketë mbaruar, ju mund të tërheqni vëmendjen e grupit: “Kush e ka topin? Kush është? Si e ke emrin? " (fëmijët e tjerë thërrasin). Ose: “Kush jeni ju? Si e ke emrin?" (përgjigjet ai që ka topin).
Lojë komunikimi për fëmijët autikë është një domosdoshmëri jetike. Sa për lojërat logopedike, nëse aparati i të folurit të fëmijës është i dëmtuar, logopedi duhet të zhvillojë klasa.
Mami është personi kryesor
Ndikimi i lojës në të folur dhe zhvillimin e një fëmije autik nuk mund të mbivlerësohet. Sidoqoftë, faktori kryesor që ndikon në zhvillimin dhe sjelljen e foshnjës, veçanërisht në moshën parashkollore, është gjendja e nënës.
Rezultatet e tërheqjes së fëmijës nga diagnoza e autizmit lidhen me faktin se nëna:
- Duke përcaktuar saktë fëmijën nga vektorët, ai zgjedh modelin optimal të edukimit.
- Heqni qafe gjendjet negative dhe stresin tuaj.
Jepini fëmijës tuaj një shans për rehabilitim në trajnimin falas në internet për psikologjinë vektoriale sistemike nga Yuri Burlan. Regjistrohuni duke përdorur lidhjen.
