Autizmi Pjesa 1. Shkaqet e ndodhjes. Rritja e një fëmije me autizëm
-
Pjesa 2. Stereotipet motorike dhe ndjeshmëria e tepërt e prekjes tek një fëmijë me autizëm: arsyet dhe rekomandimet për prindërit
- Pjesa 3. Reagimet protestuese dhe agresiviteti i një fëmije me autizëm: shkaqet dhe metodat e korrigjimit
- Pjesa 4. Jeta është iluzore dhe reale: simptoma të veçanta tek fëmijët me autizëm
- Pjesa 5. Çrregullimet e të folurit tek fëmijët autikë: shkaqet sistematike dhe metodat e korrigjimit
- Pjesa 6. Roli i familjes dhe mjedisit në rritjen e fëmijëve autikë
Kur një fëmijë diagnostikohet me autizëm, prindërit ndonjëherë nuk mund të përmbajnë të gjithë dhimbjen, konfuzionin, fajin dhe pafuqinë që i bien brenda natës. Sikur përmes një leshi pambuku të shurdhër në vesh, pyetjet e psikiatërve tingëllojnë "a do të regjistroni një paaftësi?" Çfarë lloj paaftësie, ndaj kujt? Kush është me aftësi të kufizuara, fëmija im? Mendja nuk pranon të besojë atë që po ndodh.
Kujtimet e lindjes së tij janë ende të freskëta në kujtesën e tij. Të lindur në kohë, me gjatësi dhe peshë normale, nga spitali ata u pritën me lule. Një fëmijë i zakonshëm, i shëndetshëm lindi, një gëzim për të gjithë familjen. Si të gjithë fëmijët, ai filloi të mbante kokën, të ulej, të ngrihej dhe të ecte. Kur dhe çfarë shkoi keq?
Sigurisht, ai ishte pak më ndryshe nga fëmijët e tjerë - ai preferonte vetminë, kishte pak kontakt edhe me të dashurit, por njerëzit janë ndryshe! A është kjo një arsye për të deklaruar që fëmija im nuk do të jetë kurrë në gjendje të bëjë një jetë të plotë, të jetë një anëtar normal i shoqërisë?
Dhe fillon një kërkim i etur për specialistë, metoda, ilaçe, lutje, pleq të ndriçuar dhe shërues me një reputacion të mirë. A duhet të ketë një rrugëdalje diku? A ka ndonjë shpjegim për atë që po ndodh me fëmijën tim? Ku ta gjeni këtë çelës?
Karakteristikat e një fëmije me autizëm. Çfarë duhet të dini
Ka vërtet një shpjegim për atë që po ndodh, dhe prindërit në mënyrë intuitive ndjehen saktë: përgjigjja është se "të gjithë njerëzit janë të ndryshëm". Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan i dallon njerëzit nga karakteristikat psikologjike dhe shpjegon se fëmijët e diagnostikuar me autizëm kanë një lloj të veçantë të psikikës, të ashtuquajturën. vektori i tingullit. Veçori e tyre është se fëmijë të tillë kanë dëgjim mbindjeshëm. Ata jo vetëm që dëgjojnë më mirë se të tjerët, por gjithashtu reagojnë jashtëzakonisht me dhimbje ndaj tingujve me zë të lartë.
Reagimi mbrojtës i psikikës
Pra, nëse, duke qenë shtatzënë, nëna vallëzon në diskoteka, merr pjesë në koncerte ose ndez muzikë me zë të lartë para fëmijës, nëse prindërit skandalizojnë në prani të foshnjës, atëherë kjo shkakton trauma të rënda në psikikën e fëmijës me një tingull vektoriale.
Duke marrë lëndime të tilla, ai mbyllet nga bota e jashtme, tërhiqet në vetvete dhe humbet aftësinë për të kontaktuar. Ky është reagimi mbrojtës i psikikës së një fëmije të papjekur ndaj dhimbjes. Duke u tërhequr në vetvete, ai nuk e percepton më fjalimin që i drejtohet dhe nuk mund të zhvillohet normalisht.
Në këtë rast, jo vetëm tingulli, por edhe vektorë të tjerë të fëmijës vuan. Mbi të gjitha, secili person është pronar i të paktën dy, dhe më shpesh 3-4 vektorë. Secili vektor ka grupin e vet të dëshirave dhe vetive të lindura që kanë nevojë për zhvillim. Le të shohim nga këndvështrimi i psikologjisë sistem-vektor, se si kjo reflektohet në sjelljen e fëmijës.
Karakteristikat e zhvillimit. Nëse fëmija nuk mund të ulet i qetë
Pra, vektori i lëkurës i jep fëmijës një aktivitet të madh motorik, interes për përfitimet dhe përfitimet, të cilat, nëse zhvillohen siç duhet, i lejojnë atij të lindë një mendim inxhinierik, të projektojë diçka me entuziazëm. Por trauma e tingullit dhe autizmi, si pasojë e tij, shtrembërojnë zhvillimin e vektorit të lëkurës së fëmijës: në vend të krijimit krijues, ne vërejmë disinhibition motor, pamundësinë e përqendrimit. Në një formë të rëndë të autizmit, një fëmijë i tillë thjesht lëviz rastësisht nëpër dhomë, merr dhe hedh menjëherë objekte. Ekspertët e quajnë këtë "sjellje në terren". SVP ndihmon për të kuptuar shkaqet e saj.
Duke kuptuar thelbin e vektorit, arrijmë te shkaku i devijimeve në sjellje. Kjo bën të mundur drejtimin e vetive natyrore të vektorit në mënyrën e duhur, për të ndihmuar zhvillimin e fëmijës. Pra, në vend të qetësuesve, një fëmije hiperaktiv me një vektor lëkure mund t'i ofrohet një konstruktori, detyra për llogarinë dhe një ndryshim i shpeshtë i detyrave. (Më shumë në artikujt vijues, si dhe tashmë në leksionet hyrëse për SVP).
Kokëfortësia dhe letargjia
Një fëmijë me një vektor anal, me zhvillim korrekt, ka këmbëngulje të pabesueshme dhe aftësi për t'u përqendruar, ai bën gjithçka ngadalë, por me kujdes dhe me saktësi. Autizmi jep një kontribut shkatërrues në zhvillimin e vektorit anal: një fëmijë shfaqet para nesh që kryen të njëjtat veprime për orë të tëra, është joaktiv, jashtëzakonisht kokëfortë dhe merr armiqësi madje edhe në një përpjekje për t'i ofruar atij një lloj të ri ushqimi.
A ka ndonjë rrugëdalje nga kjo situatë? Si mund ta ndihmoni një fëmijë të dalë nga një gjendje e introversionit kaq të thellë që bëhet e papajtueshme me jetën normale në shoqëri?
Rritja e një fëmije me autizëm. Ne marrim parasysh nevojat
Me njohuri të psikologjisë sistem-vektor, ne mund të kuptojmë me saktësi karakteristikat e mundshme dhe mendore të fëmijës dhe të dimë se cili ndikim do të jetë i dobishëm për të dhe që vetëm do të përkeqësojë situatën.
Ju duhet të flisni me pronarin e vektorit të tingullit me një zë të qetë, të qetë, dashamirës. Ai është më i mirë se të tjerët në gjendje të përcaktojë intonacionet dhe është shumë më i gatshëm t'u kushtojë vëmendje tingujve të qetë, por zhurma dhe një rritje e tonit janë efekte të dhimbshme për të.
Për zhvillimin harmonik të një inxhinier zëri, është e nevojshme të sigurohet një mjedis në të cilin nuk ka tinguj të fortë. Muzika klasike e qetë, përkundrazi, e ndihmon atë të përqendrohet.
Kur i drejtoheni një fëmije, mbani në mend se atij i duhet shumë më shumë kohë për të reaguar, sikur të dalë nga gjendja e zhytjes në vetvete. Prandaj, nuk duhet ta nxitoni ose ta ngrini zërin për të "bërtitur". Komoditeti i plotë psikologjik dhe një mjedis pa dhimbje janë të rëndësishme për të, në mënyrë që kjo "dalje jashtë" të bëhet krejtësisht.
Nëse, përveç vektorit të tingullit, fëmija ka një vektor të lëkurës, atij i duhet dhënë mundësia të punojë me material ndijor (formë, strukturë, madhësi) dhe gradualisht, përmes imitimit të një të rrituri, të mësojë ndërtimin. Aktiviteti fizik është gjithashtu i rëndësishëm për fëmijët e lëkurës, thjesht ulja në divan me përfitime nuk do ta lejojë atë të zhvillohet në mënyrë adekuate.
Një audiofil me një vektor anal nuk duhet të nxitohet kurrë. Përndryshe, kokëfortësia dhe reagimet e protestës vetëm sa do të intensifikohen. Një fëmijë i tillë vështirë se percepton ndryshimin në rutinën e zakonshme; çdo ndryshim në detyra ose aktivitet duhet të ndodhë gradualisht.
Withshtë me fëmijët e këtij grupi vektorial që lidhen histori të shumta të prindërve që diagnoza e fëmijës u dyshua si rezultat i një përpjekjeje për ta marrë fëmijën jashtë me pushime ose në kushtet kur familja ndryshoi vendbanimin e tyre. Një fëmijë me zhurmë anale me autizëm në këtë situatë reagon me një formë ekstreme proteste, refuzon të hajë dhe të flejë në një vend të ri. Fëmijë të tillë janë shumë konservatorë, ata duhet të mësohen gradualisht të vizitojnë vende të reja ose të hanë ushqime të reja.
Si të maksimizoni potencialin e fëmijës tuaj
Në trajnimin për psikologjinë e sistemit-vektor nga Yuri Burlan, ju do të jeni në gjendje të kuptoni plotësisht veçoritë e psikikës së fëmijës tuaj. Pse sillet ai në këtë mënyrë, çfarë qasje i duhet. Kjo do të minimizojë reagimet negative të fëmijës dhe do të bëjë të mundur gjetjen e çelësit të botës së tij të brendshme, për të zhvilluar qasjen e vetme të saktë për të mësuar dhe edukuar foshnjën tuaj, duke marrë parasysh të gjitha karakteristikat e tij natyrore.
Përvoja e përdorimit të psikologjisë sistem-vektor dëshmon se fëmijët me autizëm mund të ndihmohen! Shikoni rishikimet e videove, prindërit të cilët janë trajnuar nga Yuri Burlan tregojnë për heqjen e diagnozës së autizmit tek fëmijët:
Shqyrtimet e specialistëve që punojnë me fëmijë autikë mund të gjenden në lidhjet: https://www.yburlan.ru/results/review335 dhe
Ju mund të mësoni se si ta ndihmoni fëmijën tuaj të arrijë zbulimin maksimal të aftësive të tij në leksionet mbi psikologjinë vektoriale sistemike nga Yuri Burlan. Regjistrohuni për një seri falas të leksioneve hyrëse këtu.
- Pjesa 2. Stereotipet motorike dhe ndjeshmëria e tepërt e prekjes tek një fëmijë me autizëm: arsyet dhe rekomandimet për prindërit
- Pjesa 3. Reagimet protestuese dhe agresiviteti i një fëmije me autizëm: shkaqet dhe metodat e korrigjimit
- Pjesa 4. Jeta është iluzore dhe reale: simptoma të veçanta tek fëmijët me autizëm
- Pjesa 5. Çrregullimet e të folurit tek fëmijët autikë: shkaqet sistematike dhe metodat e korrigjimit
