Përshtatja e një fëmije në kopshtin e fëmijëve: piramidat e kuqe dhe topat e gjelbër
Në kohën kur unë dhe ti ishim fëmijë, ekzistonte një mendim se një fëmijë që nuk ndjek kopshtin me siguri do të përballet me probleme të mëdha në shkollë: ai nuk do të jetë në gjendje të gjejë një gjuhë të përbashkët me mësuesit dhe bashkëmoshatarët, dhe gjithashtu do të marrë një goditje e fortë ndaj imunitetit. Sot ky mendim është bërë më pak kategorik. Por kot …
Në kohën kur unë dhe ti ishim fëmijë, ekzistonte një mendim se një fëmijë që nuk ndjek kopshtin me siguri do të përballet me probleme të mëdha në shkollë: ai nuk do të jetë në gjendje të gjejë një gjuhë të përbashkët me mësuesit dhe bashkëmoshatarët, dhe gjithashtu do të marrë një goditje e fortë ndaj imunitetit. Sot ky mendim është bërë më pak kategorik. Por më kot.
Tani çdo nënë e pestë po mendon për t'i dhënë fëmijës së saj arsim në shtëpi, i cili sot nuk mund të jetë më keq se kopshti. Fëmija, beson nëna, nuk humbet, por vetëm fiton: në edukimin në shtëpi, ai nuk kërcënohet me këtë përshtatje "të tmerrshme" të fëmijës në kopsht, shoqëruar me histeri dhe sëmundje të vazhdueshme; në shtëpi do t'i kushtohet vëmendje dhe kujdes maksimal, dhe materiali arsimor do të studiohet në përputhje me karakteristikat individuale të asimilimit të foshnjës të njohurive të reja. Komunikimi? Dhe kjo mund të organizohet - për ta çuar fëmijën në seksione të ndryshme, për ta njohur atë me moshatarët në terrenet e lojërave.
Nga jashtë, gjithçka duket e mrekullueshme: foshnja nuk ka stres, ai, si më parë, nuk është i sëmurë me asgjë, ecën me nënën e tij nëpër rrugë, herë pas here duke komunikuar me llojin e tij, dhe gjithashtu shkon në mësime një orë në grup tre herë në javë. Në shkollë, njohuritë e tij janë mjaft të mira dhe nëna e tij nuk ka pse të shqetësohet për përparimin e tij. Por kjo idil mund të prishet nga një mendim i vetëm që depërtoi aksidentalisht në: "Si përshtatet ai në ekipin e shkollës?.."
Dyshimi nuk është i pabazuar. Roli i kopshtit dhe adaptimi i fëmijëve në këtë institucion parashkollor nuk mund të mbivlerësohet. Asnjë nënë e vetme, edhe nëse punëson një mijë dado, nuk do të jetë në gjendje t'i mësojë atij aftësitë e komunikimit me llojin e saj dhe gjithashtu nuk do të zgjedhë vendin e tij në shoqëri për një fëmijë. Ai duhet t’i mësojë të gjitha këto në ekipin e fëmijëve dhe sa më shpejt të ketë sukses, aq më pak probleme do të ketë në të ardhmen.
Rëndësia e kopshtit
Të gjithë kemi vektorët tanë specifik që nga lindja. Nuk ndryshon me kalimin e kohës, nuk mund të shkëmbehet ose të "çaktivizohet". Vektorët, ose vetitë tona të lindura-dëshirat, mund të zhvillohen vetëm dhe ai i zhvilluar tashmë mund të realizohet në jetën e të rriturve: një vektor vizual i zhvilluar, për shembull, mund të zbatohet në fushën mjekësore, dhe një vektor i zhvilluar i lëkurës - në inxhinieri, dhe kështu me radhë. Nga moszhvillimi i vektorëve, ne kemi vetëm probleme: frikë, hidhërim, mendime vetëvrasëse, depresion, ndjenja të pakënaqësisë, inat dhe shumë më tepër.
Një grup vektorësh tek fëmijët vërehet që në moshë shumë të hershme (diçka është e dukshme që nga dita e lindjes së tij dhe disa veti janë më të theksuara nga një ose dy vjet). Ato përcaktojnë sjelljen e foshnjës tuaj, mënyrën e tij të të menduarit, interesat dhe preferencat. Ata gjithashtu diktojnë stilin e komunikimit me kolegët. Do të varet nga ata se sa e lehtë do të jetë që foshnja të përshtatet në kopsht.
Pse është kaq e rëndësishme që fëmijët 3-6 vjeç të komunikojnë me moshatarët e tyre në një mjedis të kopshtit? Në ekipin e tyre të parë, ata veprojnë në mënyrë të pavarur, pa ndihmën e nënës së tyre: ata vetë provojnë role të ndryshme, ata vetë gjejnë vendin e tyre në shoqëri, ata vetë mbrojnë interesat e tyre. Fëmijët renditen pothuajse në të njëjtën mënyrë siç bënin paraardhësit tanë, vetëm në vend të shtizave dhe çeljeve, këtu përdoren shpatulla plastike, dhëmbë dhe grushta.
Mos u shqetësoni: luftimet janë plotësisht opsionale. Por renditja - po. Pasi të ketë kaluar me sukses "provimin", fëmija do të gjejë një gjuhë të përbashkët shumë më shpejt me çdo fëmijë (dhe më pas të rritur) që e takojnë gjatë rrugës.
Si do të shkojë përshtatja e fëmijës në kopsht?
Se si do të duket përshtatja e një fëmije në kopsht varet nga grupi i tij vektorial. Disa fëmijë mësohen lehtësisht me mjedisin e ri, fëmijë dhe mësues, dhe fjalë për fjalë ditën tjetër ata nxitojnë në kopsht. Dhe disa e kanë të vështirë të ndahen me nënën, shtëpinë dhe mënyrën e tyre të zakonshme të jetës.
Ari i ngathët
Vështirësitë e adaptimit të fëmijëve në grupin e çerdheve vazhdojnë të qëndrojnë në pritje të nënave të foshnjave me një vektor anal. Këta janë fëmijët më shtëpiakë të lidhur me nënat, për të cilat mësimi me kopshtin është një mundim i vërtetë. Por prindërit duhet ta dinë që kjo mundim zgjat saktësisht për sa kohë që foshnja përshtatet me mjedisin e ri. Pasi u bashkua me ekipin, ai nuk dëshiron më të largohet nga atje - bëhet aq e mirë dhe e rehatshme për të në kopshtin e fëmijëve. Kjo është nëna e tij, pasi ka ardhur duke vrapuar pas "lepurit" të saj në fund të ditës së kopshtit, do të befasohet kur të shohë se si ai është i marrë nga loja dhe nuk mund të kalojë tek nëna e tij: "Mami, prit, unë do ta përfundoj Loja!" Edukatorët e duan atë për bindjen e tij, dhe fëmijët e duan atë për mirësinë e tij.
Si mund të shfaqet periudha e adaptimit te një fëmijë i tillë?
Në nivelin fizik, pothuajse të gjithë fëmijët fillojnë të sëmuren me ftohje më shpesh. Kjo është normale, pasi sistemi imunitar fillon të "luftojë" sulmin e viruseve të panjohura.
Mendërisht, fëmija mund të bëhet më i vrullshëm, i eksitueshëm dhe mund të shfaqen emocione negative. Fjalimi i tij mund të tërhiqet nga pamja e jashtme (foshnja fillon të përdorë fraza të thjeshtuara, mbiemra dhe disa emra "dalin" nga të folurit). Gjithashtu, fëmija mund të duket se është i ndaluar rëndë. Oreksi i foshnjës mund të dëmtohet, dhe gjumi mund të bëhet i përhershëm dhe i shqetësuar.
Të gjitha këto janë pasoja të stresit. Ato do të kalojnë sapo foshnja të mësohet me mjedisin e ri. Përshtatja e fëmijëve të tillë në kopsht mund të shkojë nga 2-3 javë në gjashtë muaj.
Si mund ta ndihmoni një fëmijë të tillë të mësohet më shpejt? Kjo është ajo ku rregullat popullore për përshtatjen e një fëmije në një institucion arsimor parashkollor nga psikologët do të vijnë në ndihmë: mos nxitoni, mësoni fëmijën në kopsht gradualisht. Në tre ditët e para, sillni fëmijën të luajë në shesh lojërash në mënyrë që ai të shikojë përreth, të njihet me mësuesin dhe fëmijët e tjerë. Mos kërkoni shoqëri të menjëhershme nga foshnja juaj - kjo, ka shumë të ngjarë, të mos ndodhë.
Në ditët në vijim, lini foshnjën me fëmijët dhe mësuesin: së pari për 20-30 minuta, pastaj për një orë, pastaj për dy - dhe kështu me radhë. Sigurohuni që të ktheheni në kohën e premtuar fëmijës tuaj. Bëni gjithçka pa lëvizje të papritura, duke e shtyrë butësisht drejt ekipit, në mënyrë që fëmija të ketë kohë të mësohet me idenë se nuk është askund pa një kopsht fëmijësh dhe në mënyrë që të mos ketë arsye për ankesat e tij.
Sigurohuni që të flisni me mësuesin: shpjegojini atij se fëmija juaj është i qetë, nganjëherë sinqerisht i ngadaltë dhe se ai mund të mos ecë me hapin e fëmijëve të tjerë. Mbi të gjitha, askush nuk e njeh fëmijën tuaj më mirë se ju. Mësuesi do të marrë parasysh karakteristikat individuale të foshnjës tuaj, duke organizuar procesin arsimor në grup. Dhe fëmija nuk do të ndihet me të meta.
Situata e mëposhtme do ta komplikojë shumë procesin: keni vendosur ta dërgoni fëmijën në kopsht, sepse fëmija juaj i dytë ka lindur dhe nuk keni kohë dhe energji për t'u marrë me të dyja. Kjo gjendje nuk do t'i pëlqejë asnjë fëmije, por "anali" i vogël që ende ka nevojë për shumë vëmendje të nënës mund të bëhet veçanërisht fyes. E gjithë kjo mund të shmanget duke e çuar fëmijën në kopsht para se të shfaqet fëmija i dytë.
Shkrepja jonë është e pjekur kudo
Nëse një fëmijë ka një vektor të lëkurës, do të jetë shumë më e lehtë për të që të përshtatet me kushtet e reja të jetesës. Në përgjithësi, është e lehtë ta magjepsësh me diçka, sepse "lëkurëtari" ka nevojë për një ndryshim të ndjesive, qofshin ato lodra "të freskëta" ose fytyra të reja rreth tij.
Shenjat e përshtatjes së një fëmije të tillë në kopshtin e fëmijëve? Do të ketë shumë më pak prej tyre: ftohjet, emocionet negative (zemërimi, agresioni), oreksi i dëmtuar dhe gjumi. Dhe e gjithë kjo nuk është aspak e nevojshme. Periudha e adaptimit për një fëmijë të tillë mund të jetë një deri në dy javë.
Mësojeni fëmijën tuaj paraprakisht në rutinën e përditshme që miratohet në kopshtin tuaj të ardhshëm. Falë kësaj "teknike", ai përshtatet në një vend të ri shumë më shpejt. Nëse e shihni se fëmija ka ardhur nga kopshti i eksituar shumë, përqafojeni atë dhe goditni butësisht lëkurën - kjo zbut në mënyrë të përkryer "lëkurën" e vogël.
Ngacmues
Një fëmijë me një vektor uretral do të mbijetojë periudhën e adaptimit në kopsht pa vuajtje. Ai do të jetë shumë komod në një grup të madh fëmijësh të cilët fshehurazi do ta zgjedhin atë si udhëheqësin e tyre. Një fëmijë i tillë nuk do të ketë ndonjë vështirësi për tu mësuar. Por nënat e "pacientëve të uretrës" duhet të jenë të kujdesshëm - këta fëmijë nuk janë ata që padiskutueshëm i nënshtrohen presionit nga të rriturit, dhe nëse qasja e mësuesit nuk është mjaft fleksibël, konfliktet janë të mundshme.
Çfarë mund të bëhet këtu? Thjesht bisedoni me kujdestarin tuaj. Shpjegojini atij fjalë për fjalë në gishta se është e pamundur të nënshtroni ose "ndërtoni" foshnjën tuaj, por është mjaft e mundur të arrini një marrëveshje me të. Vetëm jo si me një "lëkurë" që mund të qetësohet nga disiplina ose premtimi i një dhurate materiale. Dhe në një mënyrë të veçantë: të komunikosh me të sikur nga poshtë lart, sikur të kërkosh këshillën dhe mendimin e tij autoritar. Dhe gjithashtu të përdorë ndjenjën e tij të rritur të përgjegjësisë - jo për veten e tij, por për "kopenë" e tij të vogël.
Nëse mësuesi nuk ju merr anën dhe nuk pranon "rregullat e lojës", ai do të marrë një tjetër ngacmues dhe rebel në grupin e tij. Dhe fëmija, i zemëruar me presionin nga mësuesi, mund të refuzojë plotësisht të shkojë në kopsht. Dhe asgjë nuk mund të bëhet në lidhje me të.
Djalë hënë
Vështirësi të caktuara të adaptimit në një institucion parashkollor mund të lindin tek prindërit e "specialistëve të zërit" - fëmijëve me një vektor të shëndoshë. Më të qetë, më të menduar, këta fëmijë më së paku kanë nevojë (por akoma kanë nevojë!) Në komunikim. Dhe më së paku nga të gjithë ata e duan atë. Ata do të uleshin në heshtje, duke u përqëndruar në botën e tyre të brendshme.
Sidoqoftë, nënat e fëmijëve të tillë patjetër duhet t'i shtyjnë ata të komunikojnë (përsëri, butësisht, pa vërejtje), sepse ligjet e renditjes në shoqëri nuk janë anuluar. Një "zanor" i pa adaptuar në të ardhmen mund të persekutohet dhe të poshtërohet. Dhe në rast të adaptimit të pasuksesshëm në kopshtin e fëmijëve, foshnja mund të zhvillojë një shkallë të rëndë përshtatjeje, e cila zgjat më shumë se gjashtë muaj dhe shoqërohet nga sëmundje të ndryshme.
Si të shmangni problemet?
Ashtu si në rastin e një fëmije me një vektor anal, këtu duhet të trajnoni paraprakisht "mekanizmat" e adaptimit të fëmijës: çojeni atë në terrene lojërash, për të vizituar, në ngjarje argëtuese (por vetëm ato që nuk shoqërohen me muzikë ose zhurmë të lartë) Krijoni një mjedis të favorshëm psikologjik në familjen tuaj: bisedoni me fëmijën tuaj, shmangni grindjet dhe konfliktet familjare, dëgjoni muzikë të qetë klasike me të, luani lojëra të qeta.
Shpjegojini edukatorit në grupin tuaj se fëmija juaj nuk i pëlqen zhurmat e mëdha, se ai është shpesh i zhytur në botën e tij dhe është absolutisht e pamundur të zbatohen masa të ashpra edukative ndaj tij. Tregojini asaj për atë që fëmija juaj pëlqen të bëjë, dhe pastaj shanset që ajo të gjejë një qasje ndaj tij do të jenë shumë më të mëdha. Dhe "inxhinier i zërit", i cili ka gjetur mirëkuptim të ndërsjellë me mësuesin, së shpejti do të mësojë të komunikojë me kolegët dhe madje do ta shijojë atë.
Këta nuk janë të gjithë vektorë - ka edhe oral, muskulor, vizual dhe nuhatës, të cilat gjithashtu i japin fëmijës tipare individuale të karakterit dhe karakteristika të sjelljes. Ju mund të mësoni më shumë rreth tyre në trajnimet për psikologjinë vektoriale sistemike nga Yuri Burlan. Duke kuptuar secilën prej tyre, ju do të jeni në gjendje ta ndihmoni fëmijën tuaj më shpejt dhe me më pak dhimbje të kalojë përshtatjen e fëmijës në kopshtin e fëmijëve. Dhe gjithashtu për t'i bërë vitet e kaluara nga fëmija në këtë parashkollor me të vërtetë të lumtur.
