Vend për institucionet arsimore parashkollore. Zhvillimet më të fundit metodologjike
Sigurisht, komunikimi në një grup kolegësh dhe lojërat e përbashkëta në trajnimet psikologjike krijojnë një efekt të caktuar të përmirësimit të gjendjes së mësuesit. Pasiguria zhduket, vetëvlerësimi rritet, lind ndjenja e unitetit me kolegët. Duket se ju filloni të kuptoni fëmijët, dhe gjendja shpirtërore ngrihet … Por … Gjendja e euforisë pas trajnimit nuk zgjat shumë. Nuk kalon shumë kohë dhe vështirësitë e reja, keqkuptimet, lodhja përsëri e bëjnë veten të ndjeshme … Cili trajnim për përmirësimin e kualifikimeve të mësuesit do të jetë më efektivi?
Tani pothuajse çdo kopsht ka psikologun e vet. Ky është fryma e kohës, dhe është i mrekullueshëm! Një menaxher me krenari më tha se psikologu i saj vazhdimisht studion, përmirëson kualifikimet e saj, ai viziton faqe të ndryshme për mësuesit e dhowë dhe zhvillon trajnime psikologjike për ta.
Si ndodh kjo? U bëra kurioz. Dhe shkova në internet … Këtu është vetëm një listë e shkurtër e propozimeve që synojnë përmirësimin e kualifikimeve të mësuesve të dhow:
- Klasë master për mësuesit e dhow
- Kurset e mësuesve të kopshteve
- Trajnim për mësuesit e kopshteve
- Kurse të mësimit në distancë për edukatorët e dhow
Dhe psikologët nuk janë harruar - për ta janë zhvilluar shënime të hollësishme të klasave me stafin e kopshteve.
Programet për çdo kërkesë: nga zhvillimi i aftësive të komunikimit dhe lehtësimi i stresit emocional në parandalimin e djegies profesionale.
Duke kërkuar trajnimin më të mirë për mësuesit e kopshteve
Dëshira për të përmirësuar nivelin profesional në trajnimet për arsimtarët shpesh lind nga pakënaqësia me rezultatet e punës. Procesi pedagogjik është i ndërlikuar nga ndërthurja e pjesëmarrësve të moshave të ndryshme, me status të ndryshëm, në një moment në hapësirë dhe në të njëjtën kohë - fëmijë, edukatorë, prindër.
Këtu lindin një sërë problemesh: mungesa e të kuptuarit të sjelljes së fëmijëve, psikologjia e prindërve, paaftësia për të përballuar vështirësitë e tyre psikologjike.
Sigurisht, komunikimi në një grup kolegësh dhe lojërat e përbashkëta në trajnimet psikologjike krijojnë një efekt të caktuar të përmirësimit të gjendjes së mësuesit. Pasiguria zhduket, vetëvlerësimi rritet, lind ndjenja e unitetit me kolegët. Duket se ju filloni të kuptoni fëmijët, dhe gjendja shpirtërore ngrihet … Por … Gjendja e euforisë pas trajnimit nuk zgjat shumë. Nuk kalon shumë kohë dhe vështirësitë e reja, keqkuptimet, lodhja përsëri e bëjnë veten të ndjerë.
Cili trajnim do të jetë më efektivi për përmirësimin e kualifikimeve të mësuesit? Jo ai që do t'ju ndihmojë të kapërceni përkohësisht disa gjendje, por ai që do t'ju bëjë të shikoni, duke kuptuar çdo të rritur dhe situatën e fëmijës.
Në këtë kuptim, Psikologjia Sisteme-Vektor e Yuri Burlan ofron mundësi unike. Ajo mëson të shohë tek një person pronat e tij të dhëna. Për një edukator dhow, kjo aftësi është thjesht e pavlefshme!
Nëse edukatori i kupton karakteristikat e lindura të nxënësve, atëherë qasja individuale e deklaruar në arsimin parashkollor merr një pamje të re cilësisht. Fëmijët e adhurojnë një mësues të tillë. Dhe vetë arsimtari, nëse i njeh vetitë e tij, nuk do ta gjejë kurrë veten në një situatë të djegies profesionale.
Çfarë do të thotë të kuptosh karakteristikat e lindura? Siç shpjegon Psikologjia e Sistemit-Vektor i Yuri Burlan, secili prej nesh ka lindur me një grup të caktuar dëshirash dhe aftësish, të cilat quhen vektorë. Të mësosh t'i dallosh ato tek fëmijët do të thotë të njohësh qasjen ndaj çdo foshnje. Të mësosh t’i dallosh tek prindërit do të thotë të kuptosh si të flasësh me ta, të bindësh … Të mësosh të dallosh vektorë në vetvete do të thotë të jesh në gjendje të përballosh çdo, situatën më të vështirë psikologjike.
Ne sjellim në mënyrë sistematike
Për shembull, fëmijët që posedojnë një vektor vizual (në terminologjinë e Psikologjisë Sisteme-Vektor të Yuri Burlan) janë më të ndjeshmit, ndjeshmërinë dhe dhembshurinë. Atyre u është dhënë një gamë e madhe emocionesh që nga lindja. Humbja e një lodre të preferuar për fëmijë të tillë është një tragjedi e një shkalle universale! Ersndërrimtarë të pabesueshëm, ata emocionalisht jetojnë përmes çdo situate. Prandaj, fëmijët vizualë nuk duhet të tremben - ekziston rreziku i fiksimit të tyre në gjendjet e frikës dhe shfaqjes së fobive të ndryshme në to.
Edukimi i djemve vizualë ka karakteristikat e veta. Shtypja e ndjeshmërisë së tyre natyrore është e mbushur me shtrembërime serioze të psikikës së njeriut të ardhshëm.
Fëmijët me një vektor të lëkurës gjithashtu kanë nevojë për vëmendje të veçantë. Ata janë të shpejtë, të shkathët, arrijnë të bëjnë disa gjëra në të njëjtën kohë. Historikisht, vektori lëkuror ka siguruar dhe ruajtur ushqime për familjen. Dhe njeriu i vogël i lëkurës e mbart këtë informacion në pavetëdije. Por derisa të bëhet një i rritur, dëshira për të nxjerrë është e një natyre arketipale, të papjekur - fëmija thjesht përvetëson dikë tjetër - ai vjedh. Nëse prindërit, duke e vërejtur këtë, e rrahin fëmijën, atëherë ai ka një skenar mazokist të dështimit.
Kuptimi i tipareve vektoriale të fëmijëve, të marra në bazë të psikologjisë sistem-vektor, ju lejon të zbuloni aftësitë individuale të një fëmije pa shtypur thelbin e tij natyror.
Bilanci psikologjik i mësuesit
Siç mund ta imagjinoni, secili mësues gjithashtu ka grupin e vet të vetive të lindura. Stresi i vazhdueshëm psikologjik ndonjëherë shkakton gjendje negative, të tilla si pakënaqësi për vlerësimin e pamjaftueshëm të punës së dikujt, konfuzion, acarim, lëvizje obsesive në mendimet e situatave të pakëndshme … Si rezultat - lodhje, pagjumësi dhe probleme somatike.
Sidoqoftë, vetëdija për karakteristikat e tyre ju lejon të përballoni me sukses çdo kusht.
Përveç kësaj, njohja e Psikologjisë Sisteme-Vektor të Yuri Burlan ju jep aftësinë për të krijuar marrëdhënie me kolegët dhe prindërit e fëmijëve tuaj në një mënyrë cilësisht të ndryshme - në fund të fundit, ju do t'i kuptoni ata më shumë sesa ata e kuptojnë vetë. Për shembull, nuk do të përpiqeni të bindni një nënë të lëkurës përmes konceptit "mirë - keq", por do të flisni me të në lidhje me përfitimet dhe përfitimet për të dhe foshnjën e saj.
Ju do të jeni në gjendje të orientoni drejt prindërit që sjellin një "burrë të vërtetë" nga një djalë vizual, duke i thyer psikikën. Dhe njohuritë në lidhje me rritjen e fëmijëve me një vektor uretral do t'ju japin çelësin e komunikimit me fëmijë të tillë pa paragjykuar procesin pedagogjik dhe psikikën e tyre.
Efektiviteti i trajnimit në rezultate
Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan, duke zbuluar sekretet e pavetëdijes njerëzore, i jep mësuesit një aftësi të paçmuar për të kuptuar secilin fëmijë nga brenda. Gjëja më e mahnitshme është se të gjitha vetitë e dhëna një fëmije që nga lindja dhe duke formuar karakterin, sjelljen, reagimet e tij janë të dukshme me sy të lirë. Dhe nuk do të jetë e vështirë për një mësues sistematik të gjejë zgjidhjen e vetme të saktë në qasjen ndaj secilit fëmijë.
Kur të vini në trajnimin e Yuri Burlan në Psikologjinë e Sistemit-Vektor me dëshirën për të përmirësuar nivelin tuaj profesional si mësues ose psikolog, do të merrni një efekt "anësor". Shprehet në faktin se ju do të mësoni të identifikoni të gjithë njerëzit nga karakteristikat e tyre të lindura, do të dini se çfarë të prisni prej tyre dhe si të reagoni në mënyrë korrekte. Gjithashtu, dhe kjo është ndoshta gjëja më e rëndësishme, ju do ta kuptoni vetë!
Këtu janë vetëm disa rishikime të psikologëve dhe edukatorëve në lidhje me këtë teknikë:
Për të zbërthyer karakteristikat mendore, për të komunikuar në mënyrë korrekte me fëmijët, për të ndihmuar prindërit me këshilla në kohë - për edukatorët dhe psikologët, ky është realizimi më i lumtur në profesion! Një realizim të tillë mund ta merrni në trajnimin mbi psikologjinë sistem-vektorë nga Yuri Burlan.
Regjistrohuni për të marrë pjesë në klasa falas në internet në linkun:
