Edukimi duke bërtitur. Si të prishim jetën e një fëmije me siguri
Ne i drejtohemi metodave të tilla të edukimit vetë dhe e konsiderojmë normale të qajmë në kopshte dhe shkolla. Por a mendojmë se si është për një fëmijë në këtë moment? Cili është çmimi i një arsimi të tillë?
Ne duam t'u japim fëmijëve gjithçka më të mirë, por për ndonjë arsye nuk mund t'ua shpjegojmë gjithmonë atyre. Çfarë të bëjmë kur një fëmijë sillet keq, nuk i bindet, injoron kërkesat? Ne shpjegojmë - ai nuk dëgjon, është kokëfortë, kapriçioz. Ne fillojmë të irritohemi, të zemërohemi - dhe gradualisht kthehemi në të bërtitura. Si tjetër të flasësh me të nëse nuk kupton në një mënyrë tjetër!
Ne hedhim impotencën tonë mbi fëmijët, bërtasim atë që nuk mund të shpjegojmë. Mbase për një moment marrim reagimin e dëshiruar: ai ndaloi së qeni nën këmbë, rishkroi detyrat e shtëpisë për herë të pestë, mblodhi lodrat e shpërndara, kështu që duket se ulëritja është një metodë efektive.
Ne i drejtohemi metodave të tilla të edukimit vetë dhe e konsiderojmë normale të qajmë në kopshte dhe shkolla. Por a mendojmë se si është për një fëmijë në këtë moment? Cili është çmimi i një arsimi të tillë?
Sinjali i rrezikut. Ruaje veten kush mundet
Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan tregon se si arsimimi duke qarë reflektohet në psikikën ende në zhvillim të një fëmije. Çdo person që nga lindja është i pajisur me veti mendore - vektorë. Janë gjithsej tetë vektorë. Nga ato vektorë që ka një person, varen dëshirat, mendimet, aftësitë e tij, formohet një skenar jetësor.
Karakteristikat e psikikës me të cilën kemi lindur janë në një gjendje të pazhvilluar. Kjo është, një fëmijë është si një person i vogël primitiv i cili duhet të zhvillohet në një nivel të përshtatshëm për shoqërinë moderne. Dhe detyra jonë është ta ndihmojmë atë në këtë. Fëmijëria është periudha më e rëndësishme për formimin e psikikës njerëzore, pasi zhvillimi i vektorëve ndodh para përfundimit të moshës kalimtare (deri në 16-17 vjeç).
Kushti më i rëndësishëm për zhvillimin korrekt të një fëmije është ndjenja e sigurisë dhe sigurisë. Së pari, ai e merr këtë ndjenjë nga nëna e tij, së dyti - nga atmosfera e përgjithshme në familje, nga anëtarët e tjerë të saj. Kur nëna është e qetë dhe e lumtur, kur familja ka një atmosferë të ngrohtë dhe të besueshme, kur prindërit i kuptojnë vetitë e lindura të fëmijës, e mbështesin atë, vlerësojnë mendimin e tij, atëherë fëmija ndihet i sigurt dhe rritet dhe zhvillohet normalisht. Por edhe kushtet më të favorshme për një fëmijë mund të kapërcehen nga një britmë.
Ulëritja është stresi më i fortë për një fëmijë, dhe për një të rritur gjithashtu. Arsyet për këtë qëndrojnë në psikikën tonë. Në mënyrë të pavetëdijshme, ne e perceptojmë thirrjen si një sinjal të një kërcënimi për jetën. Në kohët antike, këtë rol e luante një person me një vektor oral, duke bërtitur duke paralajmëruar të gjithë për rrezikun. Kur një person me një vektor oral gërtet, pa ndjenja reagon menjëherë.
Në këtë moment, vetëdija jonë fiket, dhe fillon një mekanizëm natyror - për të shpëtuar jetën tonë me çdo kusht. Një person shndërrohet në një kafshë të aftë për vetëm një veprim - të ruajë veten me çdo kusht. Në këtë gjendje, ai është në gjendje të kërcejë një pemë në një sekondë dhe as të kujtohet për të më vonë. Mbi të gjitha, adrenalina shkoi jashtë shkallës, vetëdija nuk funksionoi, dhe kështu kujtesa.
Çfarë ndodh me një fëmijë kur i bërtasin gjatë gjithë kohës? Ai është tepër i stresuar. Ai nuk mund të mendojë, nuk mund të kuptojë se çfarë po ndodh. Të bërtiturat janë një sulm mendor që çon në trauma psikologjike, veçanërisht e rëndë nga e cila nuk mund të shërohet. Nëse fëmija bërtet vazhdimisht, atëherë psikika e tij e brishtë ndalet në zhvillim. Fëmija humbet një ndjenjë sigurie dhe sigurie, veçanërisht nëse nëna i bërtet, sepse prej saj duhet që, para së gjithash, të marrë një ndjenjë të stabilitetit dhe mbrojtjes.
Fëmijët modernë kanë një vëllim të tillë të psikikës, saqë lehtë mund të shkaktoni lëndime duke bërtitur. Edhe nëse prindërit ishin në gjendje të ndalonin të bërtiturat ndaj fëmijës, atëherë kjo mund të bëhet në shkollë ose në kopsht fëmijësh. Kjo nuk duhet të lejohet, duhet luftuar. Pasojat e një mbingarkese të tillë nuk do të vonojnë shumë. Britma parandalon zhvillimin e ndonjë vektori. Por pasojat më të rënda janë tek fëmijët me një vektor të shëndoshë dhe / ose vizual.
Vektor vizual. Të bërtiturat janë një rrugë e drejtë drejt frikës
Fëmijët me një vektor vizual janë më emocionuesit dhe më të impresionuarit. Vetëm fëmijët e tillë kanë frikën e lindur nga vdekja. Dhe mund të shfaqet në mënyra të ndryshme. Janë këta fëmijë që kanë frikë nga errësira, ata kërkojnë të lënë dritën e natës ndezur, ata mund të tremben nga lëvizjet e papritura, të qajnë në sytë e një kllouni në një cirk. Me zhvillimin e duhur, nxënësit vizualë mësojnë të përkthejnë emocionin e frikës për veten e tyre, për jetën e tyre, në ndjeshmëri, simpati dhe dashuri për të tjerët. Kjo është mënyra e vetme që ata mund të ndalojnë të kenë frikë për veten e tyre.
Kur ekspozohet ndaj britmave, fëmija vizual përjeton frikën më të fortë për jetën e tij. Në një gjendje të tillë, vetitë e tij nuk mund të zhvillohen. Ekspozimi ndaj ulëritës çon në faktin se një person është burgosur përgjithmonë nga frika dhe fobitë që helmojnë jetën e tij. Syri emocional mund të reagojë ndaj një britme me histerikë. Kështu që ai derdh tmerrin që e kap në këtë moment.
Nëse fëmijëria e një personi me një vektor vizual kalon në kushte të tilla, atëherë në moshë madhore nuk do të jetë e lehtë për të që të përshtatet me shoqërinë. Ai mund të jetë i prirur për histerikë, vuan nga fakti që është e vështirë për të që të shprehë emocione. Megjithëse në potencial ai mund të realizonte emocionalitetin e tij në marrëdhëniet çift sensuale, në profesionin e një mjeku ose ndonjë tjetër ku mund të tregohet ndjeshmëri dhe simpati.
Psikologjia sistem-vektor tregon se fëmijët me një vektor vizual reagojnë ashpër kur i bërtasin tjetrit. Ata e marrin mbi vete, duke përjetuar tmerr, një ndjenjë akute të cenueshmërisë dhe pasigurisë. Childshtë fëmija vizual ai që do të qajë kur i bërtasin shokut të tij, veçanërisht kur babai i bërtet nënës së tij. Skenat skandaloze midis prindërve mund të prishin ndjeshëm aftësinë e shikuesit për të krijuar marrëdhënie çiftëzimi të pjekur në të ardhmen.
Vektori i tingullit. Para autizmit dhe skizofrenisë - një klithmë
Një fëmijë me një vektor të shëndoshë është serioz, i heshtur, i zhytur në mendime. Vektori i tingullit është më introverti, prandaj, për zhvillimin e tij korrekt, pronarit të tij i duhet heshtja dhe mundësia për të qenë vetëm, për të reflektuar. Inxhinieri i zërit do të duhet të mësojë të përqendrohet jo tek vetja e tij, por te bota përreth tij, dhe pastaj te njerëzit. Dhe vetëm në heshtje ai mund të mësojë ta bëjë këtë. Nëse i ofroni një inxhinier të vogël zëri me kushtet e duhura për zhvillim, atëherë ai do të ketë mundësinë të zhvillojë inteligjencën e tij abstrakte. Janë inxhinierët e zërit që janë në gjendje të krijojnë ide të shkëlqyera, të kuptojnë sekretet e universit dhe të jenë shpikës të talentuar.
Fëmijët me një vektor tingulli reagojnë më me dhimbje ndaj tingujve me zë të lartë se të tjerët. Sensori më i ndjeshëm i një fëmije të tillë është veshi. Një fëmijë mund të largohet nga një festë e zhurmshme për fëmijë, të fshihet në një dollap nga prindërit skandalozë në mënyrë që të mos dëgjojë tinguj të fortë. Inxhinieri i audios mund të shmangë komunikimin me dikë, zëri i të cilit është i pakëndshëm për të.
Një britmë është një goditje e fuqishme në psikikën e një inxhinieri të vogël të zërit. Nëse spektatori reagon ndaj thirrjes me emocione, atëherë personi i shëndoshë, përkundrazi, tërhiqet në vetvete.
Çdo zhurmë është e pakëndshme për të, kështu që ai përpiqet me çdo mënyrë të shmangë tinguj të pakëndshëm. Kur ka shumë efekte të dhimbshme të zërit, atëherë në vend që të përqendrohet në tingujt e botës përreth, ai "ikën" përbrenda, duke u fshehur nga zhurma që traumatizon dëgjimin e tij. Becomesshtë e vështirë për të që të kontaktojë me njerëzit, sepse për këtë ai ka nevojë të dalë nga heshtja shpëtuese e mendimeve të tij. Duke qenë vazhdimisht në kushte të tilla, ai mund të ndalojë plotësisht së bashkëvepruari me botën përreth tij, duke e rrethuar atë, duke u mbyllur para vetes.
Duke bërtitur ne përshkojmë zhvillimin e të gjitha vetive të inxhinierit të zërit. Ai humbet aftësinë për të mësuar, nuk mund të përqendrohet dhe mund të zhvillojë probleme me veshin. Nëse inxhinier i zërit është vazhdimisht nën presionin e ulëritjes, atëherë kjo çon në çrregullime serioze. Autizmi, skizofrenia, depresioni janë pasojë e arsimimit ulëritës.
Një inxhinier i zërit është një njeri me kuptim, një njeri i fjalës së tij. Prandaj, jo vetëm të bërtiturat, por edhe fjalët fyese, poshtëruese, të turpshme pengojnë zhvillimin e një fëmije të shëndoshë. Kur fyejmë një fëmijë të tillë, ne vrasim lidhjet e tij nervore përgjegjëse për të mësuar. Kushdo që potencialisht mund të bëhet një gjeni dhe të bëjë zbulimet më të rëndësishme bëhet i paaftë për të zotëruar njohuritë më të thjeshta.
Mbroni fëmijën nga të bërtiturat
Shumë prindër e justifikojnë thirrjen e tyre duke thënë se fëmija nuk dëgjon ndryshe, nuk kupton, nuk dëgjon. Por a është e mundur të justifikohet psikika e gjymtuar e një fëmije nga paaftësia për të gjetur mënyrën e duhur të arsimit?
Ju mund t’i premtoni vetes që mos ta bëni më kurrë atë, shkoni duke bërtitur në një dhomë tjetër, pini qetësues, të mbyllni sytë para metodave të edukimit në kopshte dhe shkolla, por kjo nuk do ta zgjidhë problemin. Dhe nuk është çështje vullneti, është shumë më e thjeshtë. Kur e kuptojmë pse duam të bërtasim, pse fëmija sillet në këtë mënyrë dhe jo ndryshe, atëherë dëshira për të qarë zhduket, dhe kjo ndodh natyrshëm. Prindërit që kanë mësuar të kuptojnë fëmijët e tyre konfirmojnë se është e mundur të heqin qafe të bërtiturat:
Vetëm disa leksione dhe gjithçka ka ndryshuar në mënyrë dramatike. U bëra i qetë, i durueshëm. Unë plotësisht ndalova së bërtituri djalin tim. Unë nuk bërtas dhe nuk dua. Doja ndryshime në jetën time, ndryshime në marrëdhëniet e mia me djalin tim, veçanërisht me djalin tim - unë e kam marrë këtë nga trajnimi në SVP. Dhe ajo mori shumë më tepër sesa dëshironte. Zhanna Banshchikova Lexoni tekstin e plotë të rezultatit që nuk munda ta përballoj me fëmijën tim të tretë. Vajza rritet si një dreq i vërtetë. Pasi e kuptoi natyrën e gjendjes së saj mendore, ajo pushoi së ushtruari presion mbi fëmijën, duke bërtitur dhe mallkuar, duke përmirësuar ndjeshëm mirëkuptimin dhe marrëdhëniet me vajzën. Lyudmila Shchugareva Lexoni tekstin e plotë të rezultatit
Kur e kuptojmë fëmijën tonë, kemi shumë më pak arsye për acarim. Ne e kuptojmë atë që ai ka nevojë, si të flasim me të në mënyrë që të dëgjohemi, ne lundrojmë lehtësisht në çdo situatë, duke ndihmuar fëmijët të marrin aftësi të reja.
Kur të jemi thellësisht të vetëdijshëm për pasojat e edukimit duke bërtitur, nuk do të qëndrojmë indiferentë, por do të ngremë një komitet prindëror në shkollë dhe në kopsht fëmijësh në mënyrë që të mbrojmë fëmijët tanë nga ndikimet që dëmtojnë psikikën e tyre.
Tashmë në leksionet falas në internet mbi Psikologjinë e Sistemit-Vektor nga Yuri Burlan, ju mund të kuptoni arsyet e shumë konflikteve me fëmijët, të shihni ndryshimin dhe ngjashmërinë e personazheve, të gjeni mënyrën e duhur për të rritur fëmijën tuaj. Regjistrohuni për leksione përmes lidhjes:
