Një fëmijë i shkathët. Sekretet e prindërve me vektorin e lëkurës
Një fëmijë i shkathët, i shkathët, të cilin është e pamundur ta kapësh edhe për të punuar, shpesh bëhet një provë e vërtetë për prindërit e tij. I shqetësuar dhe i shkathët, ai kap gjithçka gjatë fluturimit, shpejt shëtit nëpër informacionin e marrë, jep një përgjigje dhe pas një sekonde nuk mund të kujtojë se çfarë diskutohej përgjithësisht.
Një foshnjë e shkathët, e shkathët, e cila jo vetëm që nuk mund të rrijë e qetë - është e pamundur ta kapësh për të punuar, shpesh bëhet një provë e vërtetë për prindërit e tij. I shqetësuar dhe i shkathët, ai kap gjithçka në fluturim, shpejt shëtit nëpër informacionin e marrë, jep një përgjigje dhe pas një sekonde nuk mund të kujtojë se çfarë diskutohej përgjithësisht.
Nuk jeni i sigurt se si ta trajtoni një situatë të tillë? Si ta ndihmojmë një marifet të tillë të përballet me një planprogram të rëndë shkollor? Le të kërkojmë përgjigje në trajnimin "Psikologjia sistem-vektor" nga Yuri Burlan.
Vektori i lëkurës
Para së gjithash, ju duhet të përcaktoni se cili vektor është fëmija juaj bartës. Karakteristikat e tilla si lëvizshmëria, shqetësimi, mendimi logjik janë karakteristikat e fëmijëve me një vektor të lëkurës. Nën vektorin "Psikologji sistem-vektor" do të thotë një grup i vetive psikofizike të lindura që formojnë karakterin e një personi.
Që nga lindja, punëtorët e lëkurës kanë tendencë për të kursyer kohë, përpjekje, energji. Nëse ata nuk shohin një përfitim dhe përfitim të drejtpërdrejtë në atë që po bëjnë tani, atëherë ata shpejt do ta hedhin këtë biznes mënjanë dhe do të bëjnë diçka tjetër. Dermatologët e vegjël sapo mësojnë të përdorin aftësitë e tyre të lindura për vetëpërmbajtje, prandaj është jashtëzakonisht e rëndësishme që prindërit e fëmijëve dermalë, si dhe fëmijët e vektorëve të tjerë, të synojnë drejt zhvillimin e tyre.
Ritmi dhe kufijtë e arsyeshëm janë kushtet më të mira për zhvillimin e një lëkure të vogël. Sidoqoftë, problemi është që programi shkollor është shkruar nga njerëz me tipare krejtësisht të ndryshme të karakterit dhe ata e shkruajnë atë "për veten e tyre" - sipas vetive të tyre të lindura. Krijuesit e pedagogjisë janë njerëz me një vektor anal, i cili në vetitë e tij është i kundërt me atë kutan. Nuk është e vështirë për njerëz të tillë të ulen për shumë orë në libra, të bëjnë një analizë të thellë, të kontrollojnë dy herë dhjetë herë para se të vendosin.
Duke u përpjekur të zbatojmë këshillat e mësuesve me një vektor anal për fëmijët tanë të lëkurës, ne pa dyshim hasim rezistencë nga fëmija, paaftësia e tij për të ndjekur rregullat e vendosura, dhe në fund të fundit madje mund të mendojmë se ai nuk është i aftë të mësojë. Siç është provuar në trajnimin "Psikologjia sistem-vektor", një situatë e tillë mund të rregullohet lehtësisht nëse i afroheni procesit bazuar në një kuptim të tipareve vektoriale të fëmijës tuaj.
Më vonë në këtë artikull do të shohim teknikat specifike.
Skemat dhe Simulimi
Gjëja e parë që ju mund të gjeni të dobishme janë skemat. Në prezantimin e çdo materiali për një fëmijë të lëkurës, është e nevojshme të përqendrohemi në logjikë: ne tregojmë marrëdhënien shkak-pasojë, ne tërheqim shigjeta nga një ngjarje në tjetrën. Mënyra më e lehtë është të simuloni situatën. Për një fëmijë me lëkurë, gjëja më e rëndësishme është të tregojë lidhjen. Por ai nuk do ta kujtojë atë menjëherë. Ju mund t'i tregoni atij disa detyra që janë krejtësisht të ndryshme në formulim me një lloj zgjidhje (lidhje logjike), në mënyrë që fëmija të kuptojë idenë kryesore.
Një ndryshim intensiv i detyrave do të na ndihmojë të përballojmë shqetësimin. Pasi të keni zgjidhur dy detyra për një lloj veprimi logjik (për shembull, zbritja dhe shumëzimi), jepini atij një detyrë që kërkon një qasje thelbësisht të re, interesojeni atë për materialin e ri që nuk është i njohur ende për të. Kohëzgjatja e klasave me fëmijë të tillë është e shkurtër. Bettershtë më mirë të jesh më i shkurtër, por më i rregullt. Kohë pas kohe, ju duhet të kujtoni detyrat e mëparshme, duke i komplikuar ato, duke rritur kështu zinxhirin e zgjidhjeve (domethënë, tani ne jo vetëm që shumëzojmë dhe zbresim, janë shfaqur rrethana të reja dhe ne gjithashtu shtojmë ndarjen e asaj të mëparshme).
Foshnja e lëkurës është shpesh një tifoz i madh i lojës së konstruktorëve. Koha për lojërat e fëmijëve kalon, por aftësia mbetet, dhe ajo mund dhe duhet të zhvillohet. Ndodh që fëmijë të tillë vizatojnë forma të thjeshta në letër, "duke i bashkangjitur" ato me njëri-tjetrin. Kjo shpesh ndodh në mënyrë të pavullnetshme.
Ne e kuptojmë sistematikisht se çfarë është çështja: në 20 vjet, në të njëjtën mënyrë, ai, tashmë i rritur, do të jetë në gjendje t'i "bashkojë" njëri-tjetrit detajet e një shtëpie, një ure ose një anije kozmike. Në ndërkohë, një inxhinier i mundshëm trajnon pronat e tij. Si ta bëjmë atë të bëhet një dizajner-zhvillues në të ardhmen? Jepni detyra për logjikën dhe zhvillimin e të menduarit. Përmes deklarimit të problemit: si të bëhet një e treta nga dy objekte? Si mund ta bëni artikullin më të përshtatshëm për t'u përdorur? Si mund të shpenzoni më pak pjesë dhe të rrisni efikasitetin? Kjo është, për zhvillimin e vetive të lindura, është e dobishme që një fëmije të lëkurës t'i jepet detyra krijuese.
Meqenëse fëmijët tanë nuk mund ta imagjinojnë jetën pa lojëra kompjuterike, arsenali i inxhinierit-shpikësit të ardhshëm mund të përfshijë lojërat "Të Fituara", Makinat e Çmendura dhe të tjerët. Edhe pse lëkurat e vegjël janë më shumë në garë, ato nuk stërvitin asgjë tjetër përveç shpejtësisë së reagimit (që ata tashmë e kanë), prandaj zgjidhni lojërat tuaja me mençuri.
Merrni parasysh përfitimet
Jini të durueshëm me fëmijën e lëkurës, mos harroni se gjithçka nuk do të funksionojë menjëherë. Tregoni interesin tuaj, sqarojini atij përfitimet e aktivitetit të propozuar. Dhe edhe nëse ai nuk depërton menjëherë, por pasi të jetë interesuar, atëherë ai patjetër do të kthehet në detyrë. Sidomos nëse konfirmoni rëndësinë e zgjidhjes së problemit me shembuj praktikë, të cilët për një fëmijë të lëkurës qëndrojnë në fushën e përfitimeve, duke kuptuar ndryshimin pak a shumë.
Kozhniki janë vetë fëmijët që nuk pranojnë të lexojnë shkronjat në tekst dhe absolutisht nuk e kuptojnë për çfarë bëhet fjalë, derisa ta provojnë me një shembull me përfitime të ndryshme. Nëse i bëni të gjitha mësimet, karikaturën mund ta shikoni sot. Detyra e përgatitur dobët - këtë herë nuk do të shkoni të vizitoni një mik. Sapo një fëmijë i tillë fillon të kuptojë humbjet dhe përfitimet e tij, është sikur diçka "klikon" në kokën e tij dhe ai fillon të mendojë si një arkë.
Në zbatimin e kësaj metode, është shumë e rëndësishme që fëmija të shprehet me stimuj dhe ndëshkime adekuate. Një fëmijë nuk duhet të marrë një udhëtim në Disneyland në një mësim të nxjerrë. Përpiquni që të ndërlidhni saktë sasinë e përpjekjes që ai bëri me shumën e shpërblimit për këtë përpjekje. Si dhe shumën e dënimit. Bëni një ekuilibër.
Alsoshtë gjithashtu e rëndësishme të mbani mend se nëse një djalë i lëkurës mund të stimulohet drejtpërdrejt duke marrë një ose një përfitim tjetër material - ju do të merrni para xhepi, atëherë kjo nuk duhet të bëhet kurrë me një vajzë lëkurë, në asnjë rrethanë, pasi kjo shkakton një skenar negativ brenda saj.
Ushtrime vetë-studimore
Mendjemprehtësia e shpejtë e një fëmije të lëkurës dhe aftësia e tij për të gjetur shpejt zgjidhje shpesh i mashtron prindërit: ata mendojnë se ai tashmë ka mësuar gjithçka dhe mund të shkojë tutje. Megjithatë, nuk është kështu. Një orë më vonë, ajo që u mësua tashmë është zhdukur dhe gjithçka duhet të fillojë përsëri. Gjëja kryesore këtu nuk është të dëshpërohesh.
Në klasat me fëmijë të tillë, siç kemi shkruar tashmë, rregullsia është e rëndësishme. Equallyshtë po aq e rëndësishme herë pas here për të përsëritur materialin e kaluar tashmë me fëmijën: tabela e shumëzimit, rregullat e gramatikës - çdo dy ose tre ditë. Equallyshtë po aq e rëndësishme të mos jesh dembel dhe të ndryshosh vazhdimisht kushtet, modelin e detyrës në mënyrë që ato të mos bëhen të zakonshme.
Ushtrimet me zinxhirë të veprimeve vijuese janë shumë të dobishme: fëmijës i thuhet se çfarë të bëjë me atë që ka marrë në llogaritjen e mëparshme.
- Dy nga dy?
- Katër.
- Minus një?
- Tre
Etj
Kjo zhvillon kujtesën dhe ndihmon në zotërimin e numërimit të shkallëve të ndryshme të vështirësisë. Usefulshtë e dobishme të kryhen ushtrime të tilla në të gjithë shkollën fillore, duke ndryshuar vetëm shkallën e ndërlikueshmërisë së llogaritjeve në përputhje me moshën.
Me një fëmijë të tillë, duhet të merreni me përdorimin e ndërrimit të shpejtë - i njëjti aktivitet për më shumë se dhjetë minuta (± 20%) bëhet i zymtë dhe i padurueshëm. Prandaj, lëvizni në një orar të ngushtë: keni numëruar, keni zgjidhur problemin, lexoni tekstin, vizatoni - të gjitha materialet duhet të jenë pranë.
Në rast se fëmija në mes të mësimit papritmas ngrihet, nuk ka nevojë ta ndaloni atë. Lëvizshmëria, ndryshueshmëria janë vetitë e vektorit të lëkurës, një person i tillë është fleksibël si në trup dhe në mendje. Fëmija juaj i lëkurës mund ta ketë më të lehtë të mendojë gjatë udhëtimit, prandaj mos u shqetësoni të ecni nëpër dhomë nëse është e vështirë për të që të kryejë një detyrë.
Kontrolli dhe konkurrenca
Konkurrenca është një nxitje e mirë për të mësuar në rastin e një lëkure. Të jesh në vendin e parë në klasë, të bësh më shpejt - është e mundur dhe e nevojshme të ruash shijen për një konkurrencë të shëndetshme në një fëmijë të lëkurës. Me prezantimin e duhur nga ana e prindërve, konkurse të tilla do të jenë një vaksinim i mirë për lëkurën e vogël kundër shfaqjes së zilisë shkatërruese dhe në të njëjtën kohë hedhin bazat për suksese dhe fitore të reja në të ardhmen.
Disiplina dhe vetë-disiplina janë disa nga aftësitë më të rëndësishme në vektorin e lëkurës. Për ta ndihmuar lëvuesin e vogël të zhvillojë këto aftësi, caktoni një orar për të, rregulla të mundshme dhe ndiqni ato. Prindërit e një fëmije të tillë duhet të kuptojnë se mirësia e tepruar - kur ne e lëshojmë hakun ose na lejojmë të shkelim rregullat e vendosura - nuk është e mirë për lëkurëtarin, por në dëm, nuk e lejon atë të zhvillohet.
Një skiner që nuk është i disiplinuar do të ndihet shumë më i vështirë në moshë madhore në të ardhmen. Nuk mësohet vetë-disiplinë, ai kurrë nuk do të jetë në gjendje të disiplinojë të tjerët - që do të thotë se ai nuk do të jetë në gjendje të bëhet një udhëheqës. Dhe kjo është një pengesë e rëndësishme, duke qenë se janë njerëzit e lëkurës që kanë të gjitha vetitë e lindura në mënyrë që të zhvillojnë cilësitë e menaxherëve.
Përfundim
Gjëja më e rëndësishme në edukimin e çdo fëmije - thotë trajnimi "Psikologjia e Sistemit-Vektor" - është që t'u jepet zhvillimi i nevojshëm pronave të tij të lindura në mënyrë që ata në të ardhmen të përfshihen maksimalisht.
Programi mësimor shkollor është mjaft kompleks dhe i pasur. Po, është e vështirë për një fëmijë me një vektor të lëkurës ta thithë atë. Por kjo nuk do të thotë se është e pamundur. Foshnjat e lëkurës janë më të adaptueshme në botë. Me mbështetjen e prindërve të tyre, ata do të mësojnë në shkollë gjithçka që është e nevojshme për formimin dhe zhvillimin e tyre.
Në artikullin vijues, lexoni në lidhje me tiparet e mësimdhënies së fëmijëve të vektorëve të tjerë.
