Ligjet e paketës së fëmijëve. Si ta ndihmoni fëmijën tuaj të shoqërohet
Vështirësitë më të mëdha bien për ata fëmijë, prindërit e të cilëve "shprehen" duke kërkuar emra jo standardë për fëmijët …
Mos harroni se kishte djem në shkollë që nuk iu përgjigjën emrave të tyre? Emri Yegor, i cili tani është bërë i njohur, tingëllonte në brezin tim si tepër ekstravagant. Sot ne nuk reagojmë më ndaj Savva, Dobrynya dhe Elizaveta. Dhe pastaj Yegor u kthye në Garik. Nuk e di nëse ai i përgjigjet emrit të tij sot apo ai u pensionua si Garik …
Snezhana ka studiuar në shkollë me fëmijët e mi në fund të viteve 80 - fillim të viteve 90. Mbaj mend se si vajza ime e ndau këtë lajm me ne. Kishte qartë gëzim të dukshëm në fjalët e saj kur quhej një emër "normal".
Ajo tha se ajo dhe miqtë e saj shkuan për të "parë" Snezhana. Ata u tronditën nga mospërputhja midis mediokritetit të paraqitjes dhe ekskluzivitetit të emrit. Vajzat ishin të sigurta se të paktën Mbretëresha e Dëborës duhet të qëndronte pas një emri të tillë, por sigurisht jo e dashura e Babarikha - Weaver apo Cook.
Pulat e inkubatorit
Siç shpjegon Psikologjia e Sistemit-Vektor i Yuri Burlan, kolektivat e fëmijëve janë një grup i një kope njerëzore parahistorike. Këtu vlerësohet forca, shkathtësia, guximi dhe këtu - të gjithë janë të barabartë. Kolektivizmi i paketave. Kushdo që është jashtë linjës refuzohet. Brenda ekipit, të gjithë fëmijët përpiqen të respektojnë standardin ekzistues lokal të sjelljes.
Sa e pamundur është të bindësh një nxënës të klasës së dytë për të veshur një fustan të ri dhe të bukur, sipas mendimit tënd, vetëm sepse askush nuk vesh veshje të tilla në "shkollën e tyre"! Ndonjëherë fëmija nuk e kupton dhe nuk mund të shpjegojë pse refuzon xhaketën e ofruar. Dhe nëse prindërit janë shumë këmbëngulës, atëherë kjo xhaketë do të shtypet dhe do të mbushet në cepin më të largët sapo fëmija të largohet nga zona e kontrollit prindëror.
Ndoshta, shumë prej nesh, pasi jemi bërë prindër të nxënësve të shkollës, të paktën një herë shqiptuan frazën: "Unë e solla atë nga shkolla …" Kjo mund t'i referohej sjelljes, kthesës së fjalës, frazave këmbëngulëse dhe gjuhës së pahijshme. Ne të gjithë do të dëshironim të justifikonim çdo negativ në fytyrën engjëllore të fëmijës tonë nga ndikimi i dikujt. Por një gjë është e qartë: fëmijët mësuan standardet e mjedisit të tyre, duke u përpjekur me të gjitha forcat e tyre për të qenë një pjesë e unifikuar e ekipit.
Edhe në kopsht, të vegjlit shumë shpejt kapën frymën kolektive të komunitetit të vogël. Princesha e shtëpisë katër vjeçare, e veshur me gëzim si mbretëreshë para pasqyrës, filloi të zgjidhte rrobat më të zakonshme për kopshtin e fëmijëve. Ajo ishte e bindur nga përvoja e saj se një veshje e pazakontë do ta bënte atë një objekt të vëmendjes jo më të mirë: dikush thjesht do ta prekte atë, ndërsa tjetri do të tërhiqte ose do të përpiqej të shqyej harqet dhe rruazat … Ne, prindërit, me habi dhe acarim përsëriti përsëri: "Nga është kjo?" Nuk e kuptova. Ne e ngushëlluam veten se fëmija do ta tejkalonte atë dhe do të bëhej si ne.
"Adoleshent" tingëllon krenar
Edhe vitet më të vështira të shkollës ikin, dhe fëmija, të cilit as edhe një fjalë nuk mund t’i zbatohet më, bëhet një gjimnazist. Dhe këtu prindërit janë në një goditje tjetër të adaptimit ndaj të huajit, djalit apo vajzës së tyre, por tashmë të panjohur. "Adoleshenti" juaj nuk e kupton ose pranon mendimin tuaj në besimin e vendosur se pas të dyzetave, jeta mbaron. Ju menjëherë bëheni një fosil arkaik, i paaftë për të kuptuar se si duhet të jetojë një person katërmbëdhjetë vjeçar. Dhe ai ka nevojë të dalë nga rreshti i përgjithshëm, për të pohuar personalitetin e tij me çdo mënyrë.
Dikush dëshiron të vishet si një idhull pop, një tjetër kërkon një pushim mahnitës për të qenë krenar për të treguar: "Ju nuk keni parë shkëmbinj nënujorë të vërtetë koralesh … Për çfarë të flasim me ju?" Disa organizojnë një paradë të arritjeve të prindërve kur kanë diçka për të dalë me shokët e tyre të klasës …
Ku kanë shkuar fëmijët e bukur të djeshëm, duke u përpjekur të jenë të njëjtë, si pulat e inkubatorit? Pse hapësira shkollore është kthyer në një stadium për gara në një sport të panjohur për shkencën?
Si ta kuptoni fëmijën tuaj?
Prindërit duhet të ndihmojnë fëmijët e tyre të kalojnë periudhën e adaptimit. Nëse jo ata, atëherë njerëzit e tjerë do të ndikojnë tek fëmijët tanë. Nuk ka asnjë garanci se kjo do të përkojë me aspiratat dhe planet e familjes, dhe madje edhe më shumë do t'i sjellë dobi atij. Prandaj, është e dëshirueshme që të gjithë prindërit të njohin tiparet dhe vështirësitë e secilës periudhë të formimit të fëmijës. Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan mund të shpjegojë dhe sugjerojë zgjidhjen.
Një person i ri vjen në jetë, dhe një nënë e butë, duke parë lumturinë e saj, bën pyetje se si do të jetë ai. Duket si mami apo babai, gjyshi nga ana e mamit apo tezja nga babai?
Psikologjia sistem-vektor thotë se secili prej nesh mbart një grup dëshirash të caktuara, veti të lindura për të kënaqur këto dëshira dhe potencialin e mundësive, tërësia e të cilave quhet vektor.
Janë gjithsej tetë vektorë. Do të ishte e lehtë dhe e thjeshtë për të kuptuar një person nëse secili prej nesh zotëronte një vektor të vetëm. Por natyra është bujare. Ajo na jep vektorë të ndryshëm, nga të cilët janë tetë gjithsej. Personi modern, si rregull, ka nga tre në pesë vektorë. Kështu, karakteristikat personale, qëllimet që ne do të zgjedhim, mënyra se si lëvizim drejt tyre përcaktohen nga vektorët, ndikimi i tyre i ndërsjellë dhe niveli i zhvillimit.
Prandaj, edhe nëse dikush i ka sytë tamam si ato të babait - ujë në një stuhi nëntë pikëshe - kjo nuk do të thotë që ai do të ecë me lumturi dhe krenari nëpër jetë si një kotës i klasit të gjashtë, si një baba, një çiflig i të gjitha tregtive, të cilët ai respekton të gjithë ekipin, pronarin e vektorit anal. Shumë mirë mund të ndodhë që djali im të dalë një ndërmjetës në bursën - ku ju duhet të merrni vendime në një pjesë të sekondës dhe të jeni në gjendje të përshtateni në një mjedis që ndryshon vazhdimisht. Mbi të gjitha, atje ai i kupton cilësitë e tij të lindura të vektorit të lëkurës. Ose një vajzë vizuale me një ndjenjë bukurie të dhuruar asaj nga natyra do të ngjitet në shkallët profesionale gjatë gjithë jetës së saj: nga një floktar i zakonshëm tek një stilist-stilist.
Karakteristikat e moshës së sjelljes së fëmijëve janë të programuara nga natyra
Një personi i është dhënë një periudhë e shkurtër, por shumë e rëndësishme për zhvillimin e vektorëve, pasi ato zhvillohen deri në fund të pubertetit (deri në rreth 16 vjet). Shkurtër, sepse vetëm pak më shumë se pesëmbëdhjetë vjet të përpiqen të rriten në një nivel të lartë të zhvillimit të pronave të lindura. E rëndësishme, pasi një jetë nga tre në gjashtëmbëdhjetë vjet përmban shumë më tepër sesa një periudhë nga pesëdhjetë në gjashtëdhjetë. Gjatë këtyre viteve të formimit, duhet bërë shumë, pasi e kaloi rrugën nga një njeri shkollor arketik te një person shoqëror i përshtatshëm për nivelin modern të zhvillimit botëror.
Nga mosha tre vjeç, fëmija ka një ndjenjë të ndarjes së tij nga të tjerët. Ai fillon të kuptojë se ekziston "Unë", dhe ka njerëz të tjerë dhe botën përreth. Ai është ende i varur nga prindërit e tij, kryesisht nga nëna e tij, dhe përmes saj, nga babai i tij. Siç shpjegon Psikologjia e Sistemit-Vektor i Yuri Brulan, gjëja më e rëndësishme që mund t'i japim në këtë moshë është një ndjenjë e sigurisë dhe sigurisë, dhe ta dërgojmë në kopshtin e fëmijëve, ku ai do të fitojë aftësinë e socializimit, aftësinë për të gjetur vendin e tij midis njerëzve të tjerë.
Sapo në kopsht, foshnja ndërmerr hapat e tij të parë të pavarur, duke u përpjekur të futet në një grup shoqëror, të kuptojë rregullat e tij dhe të gjejë vendin e tij në të. Ai në mënyrë të pavetëdijshme sillet sipas parimit primitiv, si një vendas i savanës antike, duke u përpjekur të jetë i padukshëm në peizazh, në mënyrë që të mos hahet nga kafshët e egra. Çdo gjë që mund ta shtyjë një fëmijë nga rreshti i përgjithshëm bëhet një kërcënim për mbijetesën e tij. Efekti i mimikës shoqërore lind kur fëmijët përpiqen të bashkohen me shoqërinë, të bëhen rosa të padukshme në një tufë të së njëjtës.
Por jo vetëm që natyra i ka dhuruar dikujt karakteristika gjenotipi që i dallojnë nga paketimi: gjatësia, pesha, ngjyra e flokëve dhe e lëkurës, ecja, por edhe prindërit japin kontributin e tyre të paarsyeshëm në humbjen e sigurisë dhe sigurisë. Nënat, të cilat dikur kishin ëndërruar fustane të bukura, i bëjnë realitet ëndrrat e tyre duke dërguar princeshat e tyre në kopsht me veshje të vështira, jo për moshën. Dhe këpucë me takë të lartë në klasën e dytë! Unë do të doja të ftoja këto nëna të dashura në inkubator në mënyrë që ata të mund të shihnin se si pulat përgjojnë për të vdekur të njëjtën zoçkë si ata, sepse atij iu vendos një pikë bojë e kuqe … Vetëm sepse ai është ndryshe!
Ki mëshirë për fëmijët
Vështirësitë më të mëdha bien mbi ata fëmijë, prindërit e të cilëve "shprehen" duke kërkuar emra jo standardë për fëmijët.
Në vitin 1991, në Suedi, një çift i vuri emrin djalit të tyre të porsalindur, Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116. Ata u gjobitën me 5,000 CZK (rreth 750 dollarë). *
Goodshtë mirë kur shteti përpiqet të korrigjojë sjelljen e prindërve joadekuat, sepse ndonjëherë fëmijët duhet të mbrohen nga marrëzia e baballarëve dhe nënave të papërgjegjshme.
Një emër që të ndihmon të jetosh
Në shumë vende katolike, është e zakonshme t'u jepen të porsalindurve emra të dyfishtë - Marie-Rose, Amelie-Julia. Më parë, kjo ishte e lidhur me besimet fetare: fëmija ruhej nga shenjtori emri i të cilit u emërua. Prindërit modernë e shpjegojnë emrin e dyfishtë më thjeshtë: lëreni fëmijën të ketë të drejtë të zgjedhë të paktën dy emra. Nëse një emër nuk i përshtatet, atëherë mbase tjetri do t’i përshtatet më shumë. Demokracia nga djepi.
Në vendet frëngjishtfolëse, disa emra të dyfishtë janë bashkuar me kalimin e kohës në një tërësi të pandashme: Gillebert, Evelyne. Të tjerët përdoren në çifte, si një emër: Jean-Pierre, Anne-Claude. Por të gjithë emrat i përkasin klasikëve të zhanrit dhe Marianne dhe Jean-Yves e vegjël ndihen rehat në ekipin e fëmijëve.
Një shembull tjetër i një vendimi të mençur të prindërve është emri i kampionit të shumëfishtë të Kanadasë dhe tre herë kampion bote në patinazh - Patrick Shen. Djali, i lindur në Kanada, në një familje emigrantësh nga Hong Kong, iu dha emri përbërës Patrick Lewis Wai - Kuan. Pra, ai nuk shquhej mes vendasve ose midis emigrantëve. Talenti i ri i rritur zgjodhi për vete atë që doli të ishte më në përputhje me shpirtin e tij. Sot e njohim me emrin Patrick.
Kultura ruse ofron mundësi të bollshme për të diversifikuar emrat më të zakonshëm - këto janë formime zvogëluese nga emri kryesor. Ekzistojnë një mori emrash "shtëpiak", për shembull, për Ekaterina dhe Vsevolod: Katerina, Katya, Katenka, Katyusha, Katusha, Tata, Tasha … Seva, Lodea, Vlad, Sevochka …
Sa shumë dashuri dhe butësi dëgjohet në adresën e nënës sime për Milochka, e cila, pasi është pjekur, do të bëhet Lyudmila, ose për Igor, i cili do të bëhet Igor me kalimin e viteve.
Mbani në mend se një fëmije me një emër tepër pretendues i garantohet vëmendje shtesë e padëshiruar e të rriturve. Malvina e vogël në kopshtin e fëmijëve në qendrën rajonale të rajonit të Pskov do të jetë një objekt për krahasim me një bukuri përrallore. Dhe krahasimi nuk do të jetë gjithmonë në favor të Malvinës së gjallë. Klasa e katërt Feofan do të jetë në dërrasën e zezë më shpesh se të tjerët. Gjërat e varfra sigurohen me stres shtesë dhe plotësisht të pamerituar sa herë që adresohen me emrin e tyre. Kjo është, vazhdimisht.
Nga minjtë gri të djeshëm te Firebird
Vetëm prindërit hynë në ritmin e jetës shkollore, vetëm pak u mësuan me ndërlikimet e periudhës, pasi ndodh kolapsi i marrëdhënieve të vendosura. "Adoleshent" është emri krenar i klasës së pestë të qetë të djeshme. Nuk ka më dëshirë të jesh si gjithë të tjerët, është koha t’i tregosh botës. Dje, uniforma e shkollës ishte vetëm rroba, por sot: "awshtë e tmerrshme! Dukem si dordolec në këtë uniformë …"
Psikologjia sistem-vektoriale e Yuri Burlan ofron një shpjegim për fenomenin e transformimit të pupës së djeshme në një flutur. Në këtë moshë, periudha e zhvillimit mbaron kur fëmija instiktivisht u përpoq të rrisë sigurinë dhe sigurinë e tij, duke imituar në shoqëri. Pupa e një fluture duket si një degë e thatë ose një gjethe e tharë. Pa ngjyra të ndritshme, pa erë. Gjithçka kontribuon në ruajtjen dhe mbijetesën. Në këtë kohë, bëhet formimi dhe akumulimi i cilësive dhe aftësive. Sapo të arrihet niveli i kërkuar, flutura hap krahët e saj dhe nxiton në jetë. Ajo ka nevojë jo vetëm për të mbijetuar, por edhe për të shumëzuar. Riprodhimi është mbizotërues dhe për këtë arsye flutura ka të gjitha aksesorët për tu parë.
Sjellja e adoleshentëve është e ngjashme. Ata kanë arritur një nivel në zhvillimin e tyre ku ata vetë mund të ofrojnë sigurinë dhe sigurinë e tyre, dhe tani ata përballen me një detyrë të re - riprodhimin. Nuk mund të fshiheni më midis të njëjtave "pupa - larva". Ata nuk do të vërejnë nuset dhe dhëndërit në panair dhe ju do të mbeteni vetëm (vetëm). Në këtë moshë, ende nuk ka kuptim të jetës në shkathtësinë dhe kompleksitetin e saj, kështu që rritja e re me të gjitha forcat e shpirtit drejtohet në një drejtim - në kërkim të partnerëve. Dhe për këtë është e nevojshme të dilni nga rreshti i përgjithshëm me çdo mënyrë. Rrobat - "kërcitje e modës", model flokësh - nga Hollywood, mënyra e të folurit - nga seritë televizive …
Ndonjëherë ndieni dhembshuri kur shikoni vajza gjashtëmbëdhjetë vjeçare që janë gati të hidhen nga vetja, në mënyrë që vetëm një kalimtar të kthehet prapa. Mbi të gjitha, ata bënë aq shumë përpjekje që syri t'i kapte ata, dhe jo Ira nga hyrja tjetër. Unë do të doja t'i ndihmoja ata, për të drejtuar energjinë e të rinjve në një drejtim konstruktiv.
Për këtë është e nevojshme që ne, të rriturit dhe të interesuarit, të kuptojmë vetë kuptimin dhe qëllimin e periudhës së pubertetit dhe viteve pas saj. Në fund të fundit, fëmijët tanë kanë lindur për lumturi dhe detyra e prindërve është t'i mësojnë ata të ndërtojnë jetën dhe marrëdhëniet me të tjerët në mënyrë që të sjellë gëzim, dhe jo hidhërimin e zhgënjimit. Të kuptuarit e asaj që po ndodh zvogëlon nivelet e stresit dhe e bën jetën më të lehtë për prindërit dhe fëmijët.
Niveli modern i zhvillimit të një "adoleshenti" është mjaft i mjaftueshëm për perceptimin e njohurive themelore të Sistemit-Vektor Psikologji në trajnimin e Yuri Burlan, të cilin ata mund ta marrin nga mosha 14 vjeç me pëlqimin e prindërve. Epo, për ato nëna dhe baballarë fëmijët e të cilëve nuk kanë arritur ende adoleshencë, njohuritë rreth vektorëve do të ndihmojnë në ekuilibrimin e gjendjes së tyre, e cila është momenti më i rëndësishëm në formimin e ndjenjës së sigurisë dhe sigurisë së fëmijës. Përveç kësaj, ata do të fillojnë të kuptojnë thellësisht psikikën e fëmijës, që do të thotë se ata do të jenë në gjendje të zhvillojnë saktë pronat e tij në këtë periudhë të shkurtër, por kaq të rëndësishme deri në fund të pubertetit. Dhe për të mos humbur kontaktin me të në një moshë kalimtare.
Filloni me leksionet online falas të Yuri Burlan mbi Psikologjinë Vektorike Sistemike. Regjistrohuni këtu:
